“寄宿是个坏制度”吗
“寄宿是个坏制度”吗?读了万老师的这一章节内容,我深有体会。我所在的学校是一所寄宿学校。我校学生周日下午返校,周五下午离校,学生的日常生活和学习融为一体,过着“宿舍—食堂—教室”三点一线的生活。学生寄宿有它本身的优点:
一、满足了部分家长的需求
我校的学生家长大多都是做生意的、家里没有人看顾小孩的。家长生意做得不是很大,很多时候都需要家长自己的亲力亲为,无暇照顾小孩,他们都很愿意把小孩放到我校来读书。
二、培养学生的独立精神和集体意识
在我刚做班主任那会儿,我们班中途转了一个男同学进来。爸爸是某个银行的一个行长,家庭关系和谐,家里有爷爷奶奶照顾他,转学到我校并不是他不适应原校的管理,而是因为奶奶太宠。该生妈妈说:“从小学一年级到现在,只要是奶奶接就没自己背过书包。在餐桌上吃饭,只要他一个眼神,奶奶马上装饭装汤……”爸妈觉得这种隔代亲已经很大程度上影响到了对孩子的正面教育,为隔绝奶奶的无条件、无底线的宠爱,父母希望他到寄宿学校能逐步独立,能自己完成各项己所能及的事情。叠被子、洗衣服、打扫宿舍,跟同学友好相处,参加各种活动,做好时间管理,这些都需要他自己独立完成,慢慢融入寄宿生活,慢慢地他如他父母期待的一样变独立了。
三、提升学生的人际交往能力
其实大到一个学校,小到一个班级,乃至一个宿舍,他们其实都是社会的缩影。住宿环境中,学生有机会跟不同家庭、不同性格的学生进行沟通,在实际交往中磨炼了自己的沟通能力,学会如何跟别人交流,如何别人表达自己的观点,如何建立良好的人际关系。
四、能最大限度地提升学生的安全和健康
寄宿学校对学生的管理相对统一,有利于培养学生的纪律性和自我约束能力。同时,学校对学生的生活和学习都有较为全面的照顾,我校学生起床后会有20分钟的晨跑,让学生先运动一下,不要求速度,只要各班能够做到队伍整齐就行,中午大课间,下午第9节各种体育运动,保障学生都能每天运动大于1小时,这些有利于保障学生的安全和健康。
当然,寄宿学校也有它的缺点:学校课程安排比较满,提供的都是统一标准化的安排,缺少个性化的辅导。我校虽在下午课后安排了多元化的体育、音乐课程,但那只是解决了少部分的学生需要,想要解决大部分学生的个性化需求,还需要学校多走出去借鉴其他学校的做法。