教 / 研 / 学/ 习 / 小 / 记
百年育人 幼教为先
教育大计 教师为本
2021年10月起,深圳市教育局隆重推出“幼有善育”鹏城论坛系列活动,助力全市园长和教师提升专业素养,为深圳学前教育发展增速提质。论坛由深圳市教育学会承办,以“看见儿童”为年度主题,立足儿童发展视角,融合现场观摩+参与式论坛、名园经验+专家视角、线上学习+线下研讨等方式,通过七场系列活动逐步精彩呈现。2021 年 10 月 15 日上午,“幼有善育”鹏城论坛启动仪式暨第一期论坛活动在深圳市梅林一村幼儿园拉开序幕,正式开启“看见儿童”之旅。
市教育局王水发副局长在论坛中强调:加强园长教师队伍建设,让“幼有善育”落到实处。二幼人牢记育人使命,教学管理团队在线上观看“幼有善育”鹏城论坛第一场直播后,立即线下讨论学习,并找准切入点制定了《深圳市第二幼儿园“幼有善育”鹏城论坛(第一场)学习研讨方案》,以集中学习,分层分组研讨的方式开启二幼教师们“看见儿童”——区域和材料的学习之旅。
01集中研修
在 10 月 18 日晚上,深圳市第二幼儿园园长、教师齐聚一堂,通过观看直播回放的方式全过程参与论坛学习。
宋宜园长在学习动员讲话中介绍了深圳市学前教育发展形势下对师资队伍建设的要求,阐释了深圳市教育局举办此次“幼有善育”论坛活动的意义,她强调:“幼有善育”是全体幼教人共同的使命担当;大家要认真对待,通过学习提升专业素养, 努力做到看见儿童、支持儿童、成就儿童。
全体老师一边观看视频,一边用自己个性化的方式认真记笔记。并思考三个问题:
●(1)你最大的一个收获是什么?
●(2)你最想提的一个问题是什么?
●(3)你回班级后,最想做的一件事是什么?
通过观看论坛的教育现场和教研现场,大家更深刻地理解了张俊教授提出的:看见儿童是一种谦卑的姿态;看见儿童是研究的态度;看见儿童是专业的解读。而围绕三个问题的思考、回答、小组讨论,集中分享,则进一步促进了大家学以致用的转化和相互学习的交流。
笔记内容:
02分层、分组深入交流研讨
在 10 月 19 日、20 日下午,班主任、配班教师分别开展专题为:“看见儿童”——区域和材料的教研活动。业务副园长唐钊雅、教研员徐健、保教主任谭颖莉分别深入小、中、大班年级进行分组研讨。每位教师带班级的一份材料,基于本班的实际情况分享:教师的设计意图、幼儿的使用情况、教师的思考。在分层又分组的小组式研讨中,教师们畅所欲言、各抒己见,又相互激发、取长补短。
最后,唐钊雅副园长对我园“看见儿童”——区域和材料的专题教研进行了总结。她强调:区域材料背后隐含的是教师的儿童观和教育观,可以说是“小材料大教育”。希望年轻教师继续潜下心来认真钻研材料的设计、观察儿童的使用并进行反思;班主任在此基础上,要进一步深入思考班级材料的管理、区域活动三环节的组织与实施、幼儿学习品质的培养等问题。
“学”以潜心
“研”以致思
学而不辍
未来可期
学习,我们一直在路上,
我们将继续乐研、会研、享研,
且行且思,
在专业发展的道路上
看见儿童,
也成就更好的自己 !