读《40岁,开始学做教育》有感
乳源瑶族自治县乳源中学 冯秋莲
在《40岁,开始学做教育》这本书中,万玮以其丰富的教育经验和深入的洞察力,让我们看到了一个人到中年之后对教育的重新审视和自我探索。这不仅是一本书,更是一部人生的真实写照,它让我对教育有了更深的理解和认识。
书中,万玮以第一人称的视角,将自己的经历娓娓道来。在年近四十之际,他突然发现自己对于教育有了新的认识和热爱。这并不仅仅是对教学的热情,更是对于引导孩子们走向正确的人生道路的使命感。他的这种觉醒,让我深感敬佩。
读这本书的过程中,我不禁反思了自己对教育的看法。在我看来,教育并不仅仅是教授知识,更重要的是培养人的品格和价值观。
在书中,万玮提到“教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话深深触动了我。教育应该是双向的,不仅仅是教师向学生传授知识,更是师生之间的相互启发和成长。
书中的万玮,面对职业倦怠和高原现象,选择了重新审视自己,接纳自己,做出自己。这让我意识到,无论年龄多大,我们都应该保持对教育的热情和敬畏之心。教育是一项伟大的事业,它需要我们用心去投入,用爱去关怀。只有这样,我们才能真正实现教育的价值,帮助孩子们走向成功的人生。
结合自己的经历,我深深体会到教育的魅力。作为一名教育工作者,我时刻牢记自己的使命,努力为孩子们创造一个良好的学习环境,引导他们树立正确的价值观。同时,我也不断地反思自己的教学方法和态度,以期能够更好地满足孩子们的需求。
在《40岁,开始学做教育》这本书中,我不仅看到了万玮对教育的执着和追求,更看到了他对生活的热爱和勇气。他用自己的行动告诉我们:无论年龄多大,都不应该放弃对教育的热爱和追求。只有这样,我们才能真正体验到教育的魅力,实现自己的人生价值。
总之,《40岁,开始学做教育》这本书让我对教育有了更深的理解和认识。它让我意识到教育的伟大和重要性,也让我更加坚定了自己从事教育事业的决心。我相信,在未来的日子里,我会继续努力,为孩子们的成长贡献自己的力量。