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只看楼主 深度学习

  • 楼主

    林木兰

    话题:12

    精华:0

    积分:220

    阅读:713 回复:15 2018-12-28 20:13:53

  • 12楼

    余晓丹

    话题:0

    精华:0

    积分:115

    在教学设计中,首先应该设计出学生学习可以积极参与的学习活动;如采用基于问题的教学设计,不仅要设计好大的问题,更要设计好小的问题,这样才能不断的激发学生深入的去思考,并且注意时时生成新的问题;如任务驱动的教学设计尽量的让任务情景与学生的生活联系起来,这样既可以保持学生的参与积极性,同时也更利于学生运用学生所学的知识。

    2018-12-31 20:57:03

  • 13楼

    余晓丹

    话题:0

    精华:0

    积分:115

    深度学习是一种基于建构主义的科学的学习方式,深度学习的能力不是每个学生自然所形成的,它要求学生持续不断练习,我们相信,把这方式应用于课堂教学必然带来的是学习能力的提高,而且这种学习是自我导向的终身的学习,掌握深度学习的方式,终身受益。

    2018-12-31 21:00:19

  • 14楼

    朱秀英

    话题:0

    精华:0

    积分:113

    深度学习强调以学生为中心、强调学习的主动性、终身性;深度学习强调信息整合,促进知识构建和转化;深度学习强调知识的迁移运用,注重问题的解决。

    2018-12-31 23:37:55

  • 15楼

    陈妮妮

    话题:0

    精华:0

    积分:193

    没有任何思维含量、没有难度、无法引发学生学习兴趣的学习,都无法提升学习的品质,是不具有学习的价值的。

    2019-01-03 21:23:06

  • 16楼

    陈妮妮

    话题:0

    精华:0

    积分:193

    深度学习是触及学生心灵深处的学习,是深入知识内核的学习,是展开问题解决自我构建的学习。

    2019-01-03 21:25:37

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