只看楼主 基于数学核心素养导向下小学计算教学的思考
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阅读：930 回复：14 2018-11-23 08:59:41
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小学数学十大核心概念包括：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。运算能力是最为重要的一种素养，数学核心素养导向下的计算教学要培养学生哪些素养呢？培养学生的几何直观、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识等。因此，计算教学以数学核心素养为目标指引，将计算教学的思想和本质凸显出来。
2018-11-23 21:41:44
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数学问题情境的创设，好的开始是成功的一半
2018-11-24 11:53:22
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数学计算不仅是学习数学科学的重要基础，同时也是日常生活中必要的生存技能。而基于数学核心素养的数学计算教学，要重视教学过程，从提高学生学习能力的培养上进行分析，从而明确教学方式，确定教学策略。
2018-11-24 16:44:26
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运算能力不仅是一种数学的操作能力，更是一种数学的思维能力。及包括口算、笔算和估算等最基础的看得见的技能，也包括运用运算解决各种问题时的分析能力、推理能力等思维能力。
2018-11-24 20:42:30
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《数学课程标准（2011年版）》指出：“培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题。”我们可以从三个方面理解课程标准对“运算能力”的要求:一是正确地进行运算;二是要理解运算的算理;三是在解决问题的过程中合理地运算、简洁地运算。
2018-11-24 20:45:48
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计算能力的完成需要通过算法和算理来体现。为了使学生能够拥有数学思维，那么就必须使学生对计算的方法和原理牢牢掌握。所以小学计算课堂上必须使教师对学生计算进行详细的算理和算法教学。让学生明白为什么需要这样算，它的依据是什么，使学生真正掌握数学技能和方法，进一步培养数学核心素养。
2018-11-24 22:21:13
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在所有学科的学习中，学习过程一般具有三个方面：对知识的理解、复习和应用。掌握教材上的知识不难，但是要把知识能够灵活地运用到实际生活中就不容易了，会用和会算在小学数学教学中具有重要的核心要求。通过会用才能真正的把数学核心素养体现出来。
2018-11-24 22:22:12
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在现在的小学数学计算课堂上，教学方法较单一。这样使学生不能产生学习兴趣，感到枯燥。所以我们创立多样化的教学方式，提高学生学习的积极性。通过提高学生主动参与课堂，给学生更多创新思维和表达的空间。
2018-11-24 22:23:36
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《数学课程标准》明确指出”应当注重发展学生的运算能力。“”培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。“教学中应当加强口算训练，为其他计算打好基础；设计多种形式的练习，提高学生学习计算的兴趣；培养学生良好的计算习惯。
2018-11-25 23:03:00
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“兴趣是最好的老师”，在计算教学中，首先要激发学生的计算兴趣，让学生在学中乐，乐中做，教会学生用口算、笔算和计算工具进行计算，并掌握一定的计算方法，达到算得准、算得快的目的。
2018-12-02 09:04:49
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