只看楼主 什么是数学核心素养？
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阅读：29950 回复：14 2018-10-26 23:48:03
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核心素养是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会需要的必备品格和关键能力。
2018-11-23 21:28:04
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小学阶段，是人的核心素养发展的“启蒙期”。主要涉及三个领域，即“道德”“能力”“情意”。
2018-11-25 21:40:21
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数学知识的学习过程，必须遵循数学学科特性，通过不断地分析、综合、运算、判断推理来完成。因此，整个学习过程就是一个数学知识的积累、方法的掌握、运用和内化的过程，同时又是数学思维品质不断培养强化的过程。
2018-11-25 21:47:09
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核心素养则为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养。
2018-11-26 11:43:02
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是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。数学核心素养就是：具有数学基本特征的、适应个人终身发展和社会发展需要的人的、具有数学特征的关键能力与思维品质。
2018-12-02 08:56:12
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“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。
2018-12-03 23:09:50
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数学核心素养是指具有数学基本特点的、适合人一辈子的发展需要和社会发展需要的人的思维结构和处理关键事务的品质，主要包含数学抽象、逻辑推理、数学模型、直观想象、数学运算、数据分析六方面
2018-12-28 20:12:02
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数学素养无论是从外延还是内涵，它都应该是一个复杂的系统，也是学生能够解决生活中数学问题的基础。相对于学生的学识水平来讲，如果单单以一种告知的方式来展开数学教学，虽然学生能够解决一些数学习题，但那也仅仅是纸上谈兵，只能算作学生会解题，而不会解决实际问题。所以，我们要为学生的数学学习营造氛围，这样，才能让学生感受到学好数学的作用。
2018-12-29 19:11:08
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数学核心素养是学生学习数学应当达成的有特定意义的综合性能力。核心素养是在数学学习过程中形成的，具有持久性，对于理解数学学科有着重要意义。
2018-12-29 20:32:45
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小学数学教学中，我们要把学生当做主体，就要真正关注学生的持续发展，把培养学生数学核心素养作为核心目标。一要培养学生的数学思维，在课堂上要善于激活学生已有的经验，善于捕捉学生的心理；二要培养学生数学学习兴趣，鼓励学生好奇生疑，在“奇”中启思维。
2018-12-29 20:44:39
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