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“走进新课标、拥抱新理念”主题网络学习心得体会
发布者:陈晓琼发布时间:2022-08-10 18:00:47阅读(110) 评论(0) 举报
“走进新课标、拥抱新理念”主题网络学习心得体会
台山市斗山镇中心小学 伍长贤
2022年7月11--15日, 在陈晓琼名师工作室的精心组织安排下, “走进新课标、拥抱新理念”主题网络学习如约而至,学员们纷纷积极参与,掀起了假期里学习的热潮。
本次活动安排非常有实际意义,深受学员们的喜爱和好评。活动中的主讲教师既有大咖教授,又有一线的名师,既有课堂教学能手,又有跨领域跨学科的专家,公同烹饪出美味的盛宴,让供学员们在愉悦与享受中进行学习。
“走进新课标、拥抱新理念”主题网络研修的第一天 ,由深圳黄小梅老师进行题为《小学英语课堂教学评价活动设计》的专题讲座。黄老师解读了新课标的特点与主要变化,课程目标表述的素养向,课程内容结构化,学业质量一以贯之,新课标对单元的要求等。黄老师还深入解读新课标附录的教学案例,结合自身的教学案例,从单元主题,单元育人蓝图,单元教学目标进行分析。活动第二天,张冠群老师进行了《核心素养导向下的小学英语绘本教学》。张老师结合新课标对绘本进行讲授,从课程性质,基本理念,课程目标,课程内容,进行深度解读。张结合课例指导我们如何分析处理绘本。对绘本教学提出五个建议。关注兴趣,关注理解,关注审美,关注思维,关注评价。活动第三天,华南师范大学外国语言文化学院刘晓斌副教授进行《新媒体、新技术支持的英语教学创新》的专题培训。刘教授的讲座主要包括三部分内容:一、提升语言能力的英语教学:语音及互动技术;二、提升语篇理解的英语教学:“看”及多模态教学;三、培养探究、创新思维的英语教学:移动互联网。刘教授对TTS的教学应用进行了详细演示,让我们了解到如何运用新媒体、新技术来支持的英语创新教学。活动的第四天,王琳珊进行了《新课标理念下如何以任务活动改变教学方式》的讲座。黄老师指出,新课标两大突破,核心素养和学业质量标准。黄老师还阐述了课程标准素养导向的目标,课程理念,课程目标,课程内容,学业质量,设施建议。英语课程六要素,主题,语篇,文化知识,语言知识,语言技能,学习策略。双减背景下,对深度学习提出了更迫切的要求。讲述了教材观,学生观,活动观,作业观等。活动第五天,李华教授从语境与语篇教学,课堂提问,教学活动进行讲授。李华教授指导我们在语篇教学中如何落实语境体验,如何攻破难点词,如何在主题意义下词汇、词块、词义网的学习。在课堂提问中,如何更好地设计教学提问,在教学活动中,怎样设计活动延伸。李华教授还与学员进行互动,针对学员们在平时工作中遇到的困惑进行一一耐心的解困,帮助学员们专业成长。
通过这五天的学习,让我更深刻地理解了新课标的内容,在教育教学理念上也有了自身新的理解,特别是对新媒体、新技术支持的英语教学创新有了深度的体验,相信本次的研修活动,对我今后的教学工作必将有深远的帮助和影响。不待扬鞭自奋蹄,继续做好自我,享受教书育人的快乐。