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广东省主持人团队(工作室助手)专项研修项目研修总结
发布者:陈晓琼发布时间:2022-08-10 15:43:16阅读(73) 评论(0) 举报
2022年广东省中小学名师工作室主持人团队(工作室助手)专项研修项目,通过的5天学习悄然而过,回顾这几天学习,我充分
领略了大咖专家们的学术和智慧的魅力,感受到学员们的好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神。在研修学习中,有时虽然感觉到忙碌与艰辛,但更多的是体会到了自己成长的欣喜,体会到了收获的快乐。
本次专项研修项目培训的主题是助推工作室品牌发展,培训的目标是通过培训,助推工作室在第二年品牌发展,帮助工作室建设出成效、提炼出特色和亮点,使工作室成为名师展示的舞台、骨干教师成长的摇篮、教学示范的窗口、教学研究的基地和教育改革的智库。培训课程形式多样,团队建设、专题讲座、教育论坛、工作坊、世界咖啡、参观学习等。以下是对本次工作室跟岗研修活动工作的一些感悟和心得体会。
一、感受大咖、专家、名师的风采
开学第一天,钟罗金博士主持了隆重的开班典,并指出本次研修活动的重要意义。闫德明的《教师职场沟通技巧》专题讲座是针对我们学员日常遇到的困难,并为我们剖析问题背后的问题的原因,是态度问题、观念问题,方法问题。他还以生活中的真实案例,给我们总结出职场写作的两条铁律:行动导向和用户意识。通过明确“我要做什么事”“我为何做这事”“我怎么做这事”这三大问题来进行写作。闫教授还提醒我们,职场写作,不需要文采飞扬,而要用精准清晰的文字,基于用户,服务用户,指向行动,引导行动。下午左璜老师的的破冰行动,同样精彩纷呈。左璜老师精心地心设计团建活动,通过活动,加强了学员们的情感与友谊。活动中,左老师以自身的成长历程,勉励学员们努力工作,有责任、有担当、有情怀,享受工作,幸福地工作。左老师非常用心地指导我们从“我是谁”,“从哪里来”,“到哪里去”三个问题思考和规划自己今后发展的方向。在最后的团建分组环节,学员们通力合作,出谋划策,六小组一一闪亮登场,小组成果展示惊喜不断,真是高手在民间。学习的第二天,来自蘅阳师范学院的凌云志教授为我们带了《信息技术赋能工作室管理》专题讲座。他为我们讲述了自己的成长历程,激励我们努力前行。凌老师阐述了未来教师7个趋势,并对我们说没有目标的努力就是没有用的努力。凌老师为我们分享了“课堂有点酷”“小打卡”“UMU”“剪影”“智影”等软件的功能和使用方法。凌老师还勉励我们,刻意练习是人生逆袭的最好方法。下午是名师分享活动,首先是陈晓君老师进行题为《修炼七力,幸福成长》的专题讲座。她指出,主持人是教育专家,工作室成员的发展的共同体。教导我们做工是给他人,受益是自己。幸福是目的,成功是手段。不忘初心,方得始终。接着欧阳国亮进行《助力名师 成为名师》讲座,他向我们提出要学习名师的情怀,学习名师的独立精神,学习名师精湛的技艺。成为名师,要潜心阅读,终身学习,深耕课堂,研究课堂,专注研究,勤于写作。最后是谭念君在《名师工作室品牌工作策略》讲座中指出,教师的成长在课堂,谭念君名师工作室,秉持每年潜心最好每件事的态度,最终取得成功。她提出工作室的要求1.择一事,终一生。2.让每个成员都有希望。3.执行制度,绝不含糊。4.充分展己所长。学习的第三天上午,毛伟娜老师进行了《论文写作与教师专业发展》的专题讲座。毛老师结合思品课的案例进行讲解,从实践出发,从投稿者的原稿与修改稿进行对比来讲解,直观地指导我们如何写论文。她指出,我们要从工作总结开始,再提炼出论文,从工作思路转向学术思维,论文源自对教育教学理论与实践问题专业反思与实践改进,对学校生活的提炼,对经典理论要达成自己的理解,提炼出自身的教育教学观点。下午同样经彩,左璜老师则把我们带进了咖啡世界,她告诫我们要学会开放的心态。接着她组织开展了小组讨论活动,让我们探讨主持人助手中究竟存在哪些问题。同时,左老师阐述了品牌的定义,品牌的价值与意义,提出学员要建设个人的教学品牌,要从四步走。要提高工作效率,只要心在,在散步,喝咖啡,社交聚会都不会影响思考,不影响写作。学习的的第四天早上,我们一众学员到 广州市南沙区启慧学习进行参加学习,深深感受了该校圆和融通,七彩人生的教育理念,让所有生命拥有无限可能。针对该学校的学生的实际情况,提出了阳光聪明,独一无二,自信自立,圆和融通的教学目标。经过陈校长的介绍,让我深深感慨国家对特殊教育的支持 ,是当今孩子们的福气。下午,在华南师范大学学信楼报告厅,广州市增城区教师发展中心陈洪义老师进行了《中小学名教师工作室品牌建设理念和路径》专题讲座,陈老师为我们分析了名师工作室建设的道,分享了陈老师工作室的成长之路。工作室建设需要智慧,要有明确的方向,巧妙的方式。陈老师阐述了品牌的内涵。工作室建设要有理念和方向。工作室要有灵魂,擦亮品牌,有内涵的品牌标志,要闪亮做,记录和写好品牌故事,创造机会让故事发生。在学习的第五天早上,工作室助手朱妙芳老师向我们分享了工作室的成长之路。她以春生,夏长,秋收,冬藏,四个板块进行了分享,她指出助手的定位要与主持人思想同频,思考同频,行动同频,幸福同行。一个人主要有热情,就有无限的可能。其后左璜老师总结出,我们要向大自然学习,向古人学习,向身边的人学习,用谦卑的态度向主持人学习,在做助手的同时,还应该是创造者,最终自身努力,就能够飞龙在天。随后边永明老师以《工作室助手的自我修养》为主题,向分享汇报说,工作是快乐的事情,并用小视频分享他所在工作室以往开展的活动。他说,助手是一个军师,需要智慧,要发挥自身的聪明才智,每位助手都要有军师的修为,做主持人背后成功的男人(女人)。每位助手都要有杂役的修为,做主持人的第三只手,每位助手做好主持人和学员之间的桥梁。每位助手还要有“托儿”的职业精神,助手要甘当群演,学会隐身,牺牲自我。每位助手是救心丸,最重要是成就自己。最后,左璜老师嘱托学员要寻找机会,锻炼自己。
二、我的研修收获
1.通过研修使我的教学观念得到进一步的更新。我荣幸能够有机会来参加这次培训,有机会来充实和完善自己,但更多感到的是责任与担当。回首这次的培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。这次的培训学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有思想理念的更新。这是收获丰厚的一次培训,也是促进我教学上不断成长的一次培训。
2.拓宽了视野,开阔了眼界
通过本次培训学习,专家、教授们的讲座,让我深受启发、大开眼界,引起自己在教学时深层次的反思。使我领略到当前最新教学理念,指导和激励我提炼个人教学风格。学员们都在积极努力地学习,看着他们对认真热情的学习态度,我得到了很多的启发和实用性的建议和意见,我为自身的浅薄与不足感到羞愧,认识到加强学习的重要性与紧迫性。在培训过程中,我一直抱着向其他学员学习的态度参与,学习他们的经验,结合自己的实际来思考,反思自己。
3.提高能力,完善自我
本次的跟岗培训听取来了很多优秀学员代表的成功经验分享,给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。这使我对以往在工作室的工作中的困惑豁然开朗,,对自己的今后的工作也有了新的目标和方向。在以后的教学工作中,我也会严格要求自己,不断提高教学能力,完善自我。
三、我的研修反思
五天的培训学习,使我学到了很多东西,这对我来说是一个极大的提高。让我进一步理解工作室助手的责任与担当。同时,我也重新审视自我,更清醒地认识到自己知识的匮乏、浅陋,也看清了过去的自己,安于现状、自满自足,缺乏终身学习意识,工作中容易被俗念束缚,惰性大,缺少有价值的尝试探索。我深深地感到自己在工作中存在着许多的不足,因此,我决定在以后的工作中努力改进,明确自身的责任,配合工作室主持人,致力于工作室的建设,打造和擦亮工作室品牌,更好地管理好广大优秀教师的成长的平台,搭建好成员腾飞的阶梯,助力他人,成长自我,为教育事业贡献力量。