只看楼主 举报 如何处理升学考试与学生语言能力提升的“冲突”？

• 楼主

  巫伟民

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           随着英语学科核心素养的落地，培养学生的语言能力引起各位英语教育者的关注。在升学指挥棒影响下，如何合理处理中考成绩与提升语言能力的关系，成为我们英语教师关注的话题，请大家发表高论，提出恰当的方法，为落实科学育人的教育目标贡献我们的微薄之力！！
  

  阅读：728 回复：2 2018-06-19 14:55:35 举报

• 2楼

  李雪莲

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  首先，教师应注意处理好教学与考试之间的关系，正确组织好课堂教学，切实引导好学生，帮助他们建构好自己的语言体系。其次教师应该在教学中多与学生进行互动性的带有真实目的的交际，找准教学的切入点，帮助学生培养英语语言能力，注重总结，更重要的是引导学生确立这样的观念：学习英语不应该以考试为根本目的，要有一个长远的目标，因为语言学习本身是一个漫长而又复杂的过程。

  2018-07-09 16:00:30 举报

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• 3楼

  林妙华

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  从目前升学考试的试卷命题来看，我认为升学考试与学生语言能力的提升“冲突”并不大，目前的中考试卷命题，无论从选择题、听力还是到书面表达，都有机的考查学生的综合运用语言的能力，同时也把学科核心素养的其他方面，如思维品质、文化意识有机渗透在各种题型之中。因此，在平时的教学过程中，教师只有树立正确的教学观，注重培养学生的综合语言运用能力，才能在升学考试中取得佳绩。

  2019-09-15 20:48:28 举报

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