暑假之际,在黄老师的推荐下拜读了霍姆利斯基的《给教师的建议》一书,不得不说,经典之所以能称为经典,书中的内容和主体虽说时代不一样了,但是很多内容仍然具有很大的参考价值,所以,很能让人引起共鸣和同感。
有一段让我印象非常深刻,很有感触!在读到“教师的时间从哪里来”一段时,确实让我产生了很大的共鸣。作为一名一线教师,总是发现时间不够用,时间到底去哪里了呢?每天都总是在备课、上课、讲评作业、批改作业、写教学反思、完成各种班主任的琐事小事、给学生做思想工作。感觉每天都活得很充实,很实在,一转眼,一天的时间就这么过去了!感觉一天25个小时都完全不够用!反过头来想想,可收获却不大。于是,我迫不及待地想要往下寻求答案,到底问题出在哪?我们作为一线教师又应该怎么去面对这种情况?如何能更加高效地工作呢? 书中给了我们一个很好的建议:那就是读书,每天不间断的读书!不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求!书中鼓励我们这种刚参加工作的年轻教师在热烈而紧张的劳动中抽出时间来逐渐地,一步步的积累精神财富,智力财富和教育的明智。他教育我们每一个教育工作者要学习教育同行们的优秀经验,同学校有太多优秀的同事了!取得他们的优秀理念,深入思考优秀教师的经验,将有助于我们看到:在自己的实际工作中,要取得某种结果,都取决于哪些因素。 再者,我们必须要提高我们的工作效率。有效地把事情的轻重分门别类;提前准备,规划好今天要完成哪些任务,明天,这一周要干什么;当日事当日毕,每天把能做完的工作都做完,否则日积月累工作会越来越多,分清轻重缓急,逐一处理,先处理紧急的重要的,把剩下的事情慢慢处理,在有限的时间内尽可能多完成任务。
读到这些建议,突然很懊恼自己的消极,一直抱怨工作太忙,时间太少,而忽略了学习,忽略了读书,忽略了我所教给学生的教科书里那点基础知识,只是沧海一粟这一简单的道理。曾经雄心壮志的想过,要完善自己,但是现实的工作却成了我颓废最好的理由。为什么不能在闲暇之余读读手边的书,为什么不能在没有课的时候多去听听同事们的经验,为什么不能在晚上清闲的时候写写一天的教学日记,想想,时间真如流水就这样荒废了。
书本真的是知识的源泉,当我们找不到方向和找不到目标时,静下心来好好地读一读书,你会发现原来前人已经给出了很好的建议和意见,只是我们自己仍然未能很好地发现和利用起来!读完了《给教师的建议》,我不时地反思自己,提醒自己要不断地学习和提高自身的业务水平同时仍要清楚自己的努力方向和想要达到的目标!活到老,学到老,从来不是一句虚话,真的实践起来那是需要很大的坚持和毅力。愿我能不断地向同行们学习,不断提高自我的教学能力同时增进个人的教学智慧,在日常工作中不断地实践和创新!主动地去学习,主动地去提高自我的能力,这是作为一个‘真正的教师’所不可缺的“精神底子”。