只看楼主 举报 初中历史教学中如何落实学科核心素养，构建高效历史课堂？

• 楼主

  陈昔安

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  初中阶段的历史教学既要让学生掌握基础的历史知识，又要面对中考。随着高中历史课程标准的颁布和初中历史课标的修改，初中历史教学中应该如何落实历史学科核心素养，构建高效历史课堂？

  阅读：968 回复：4 2019-12-24 17:47:30 举报

• 2楼

  李佳博

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  首先初中老师要先清楚何为核心素养。然后根据具体的核心素养的要求，有步骤的在实际教学中实施相关措施进行核心素养的培养。基于学科核心素养的初中历史课堂教学,通过提高历史教学质量,培养和提高学生的历史学科核心素养。以课堂教学体现学科核心素养的研究,可以从围绕挖掘课本材料,构建开放课堂;创设教学情境,精心置疑设问;围绕核心知识,优化教学设计三个方面,着力培养学生的历史学科能力,有效提升学生的学科核心素养。

  2019-12-30 09:05:05 举报

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• 3楼

  付华敏

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  历史课标的修订不仅不与中考不冲突，而且更有利于中考对高中的人才选拔。历史课标为历史教师培养学生的历史学科核心素养指明了具体方向，提供了切实可以的教学方式的指导和案例等，这些值得一线教师在具体学情中实践、总结，切实实现高效的历史课堂。
  

  2019-12-30 09:49:13 举报

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• 4楼

  严慧君

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  历史核心素养和历史课标之间并不是对立的关系，他们是相辅相成的。新的历史课标的修订是为了更好地落实历史学科核心素养，而考试是检查素养落实的一种手段。作为一线教师的我首先会去研读历史新课标，并对教材的每一课进行研究，相对应地有侧重地落实核心素养，以达到立德树人的长远目标。

  2019-12-30 09:55:21 举报

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• 5楼

  刘栋梁

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  这个问题是个非常值得学习和思考的话题，首先两者并不相违背，是相辅相成的，在落实核心素养的同时，构建的肯定是高效的历史课堂，但是就笔者而言，目前在这方面有所突破的还是需要不断积累经验，在课堂创设合理的情景，引导学生神入历史，构建时空观念，构建高效历史课堂

  2020-01-02 22:24:29 举报

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