只看楼主 课题实施的技术路径
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阅读：754 回复：11 2019-12-12 15:50:55
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选题要有科学性，可行性和创新性。选题先要明确方向——发现问题，然后浓缩范围——经验分析，最后提示焦点——形成课题。
2019-12-12 20:28:09
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课题的选题来自于日常的教育教学实践，可以是课堂教与学产生的问题，或是教与学的成功经验，或是在学习教育教学理论和他人教学经验模式中受到的启发。课题选题虽然从小细节出发，但必须有研究价值；选题还需科学性、可操作。课题开展流程：选题——查阅文献和资料——形成研究方案——实践——形成成果。
2019-12-13 11:43:51
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选题可以在学术热点和日常教学中求取平衡，做到既有前瞻性又能落地，有实效。同时还要注意与本土历史的结合，使研究成果具有更广阔的适用范围。
2019-12-13 12:40:52
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第一、课题的选择切口要小，要有现实指导意义；
第二、课题的设计要能激发教师参与的积极性。
2019-12-13 13:15:15
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课题选择的切入点要大小适宜，不能过泛过窄
课程实施过程中要有反馈，从而不断地修正和调整研究计划和研究步骤
2019-12-13 14:12:15
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课题的选择首先要从本校的实际情况出发，贴近教学实际。
课题研究的开展从小的方面做起，不断反馈，从反馈中不断提升或者调整，再提升出理论，再应用于实践中。
2019-12-13 22:19:36
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课题的选择要符合教育教学的基本规律和发展方向，要切合实际情况，要针对教育教学发展过程中的不良倾向、薄弱环节和突出矛盾，要考虑其研究成果是否具有客观规律性和推广的普遍性。普遍性愈强，课题的社会价值就愈大。
2019-12-14 13:36:50
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选题宜小不宜大，宜窄不宜宽，拒绝空洞，从小处着手，仔细研究，把选题做具体。题目应符合编制题录、索引和检索的有关原则，题目是论文内容的高度概括。选题应关注教育政策、教学方向的新变化结合日常教学活动，选择有适用性、切合实际、有影响力的课题。
2019-12-15 13:29:53
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课题的选择我觉得要来源于教学实践和教育生活实际，以小见大，做到特殊性和普遍性相结合，体现教育问题的前瞻性和为教育的未来提供一定的参考价值！
2019-12-15 21:29:32
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林老师的专题讲座内容丰富充实，课题研究与学科教学的深度融合，是一条需要不断探索的未知之路，本次讲座正是在探索之路上有力助推，我们不仅要脚踏实地，更要仰望星空，顺应时代潮流，助力学生成长！
2019-12-15 23:16:45
楼主
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