只看楼主 举报 同读一本书，共享新理念——第二次读书活动交流会

• 楼主

  饶碧玉

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  定于8月13日晚八点至九点半进行第二次阅读研讨会，书目是《温儒敏论语文教育（三集）》，话题是：温儒敏语文教育思想与现实教学。会议主持：饶碧玉（工作室助手），望各位亲事前先准备一下，届时依时参与讨论～积极发言哦

  
  

  阅读：2094 回复：111 2018-08-13 08:23:43 举报

• 22楼

  饶碧玉

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  说说我读这本书的感受吧，书中的文章大多是经验式的，是作者切身的体验， 真实的感受和建设性的意见， 在字里行间无不体现了作者切实的思索、积极的建构和求真务实的精神。在这些文章中，我感受到的温教授对语文课改采取的姿态，用他自己的话说，是补台, 而不是拆台，我觉得这也是我们语文教师对语文课改，尤其是即将到来的新高考应有的姿态。

  2018-08-13 20:36:19 举报

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• 23楼

  郭凤君

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  对，我也觉得温儒敏老师在很多方面提出的都是切实可行的建议，很值得我们思考和借鉴，这样的语文才是真正的理想的语文。

  2018-08-13 20:40:31 举报

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• 24楼

  林明

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  “备课往往都是现炒现卖，或者就在课件设计上下功夫，缺少总体视野”（P34页）。各位亲，你们是如何备课的?谈谈各自的观点呗。

  2018-08-13 20:42:57 举报

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• 25楼

  罗丹

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  针对现在语文教学的问题，温教授认为还是读书太少。尤其是课外阅读都说重要，但在教学中却难以落实。因此，必须有一些评价措施，可行办法。

  
  

  2018-08-13 20:44:14 举报

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• 26楼

  郭凤君

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  还有比如我们教师自身，很容易遭遇职业性倦怠，如果没有一颗平和积极的心态就很容易走进极端，或者随意上完一节，过着做一天和尚年一天经的日子，所以我觉得他提出的我们教师要有一块自己的园地，特别的好，能及时的平衡倦怠，让我们一直保持着站在三尺讲台的激情。

  2018-08-13 20:44:50 举报

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• 27楼

  张炼煌

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  “阅读教学也有新的理念强调阅读是个性化行为，要尊重学生的阅读感受，不要以模式化的解读代替学生的体验与思考。”（p16）通过个性化阅读能培养学生的思辨思维，林主任的读写主题活动值得我们学习借鉴。

  2018-08-13 20:45:35 举报

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• 28楼

  饶碧玉

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  初识温儒敏教授，还是在大学求学阶段，当时他和钱理群等人合作撰写的《中国现代文学三十年》是我们现代文学史的教材，没想到如今再读他的文集时，他已经将研究的重心由文学研究转向了语文教育的研究，尽管他一再声称自己只是“敲边鼓”的角色，其意义仅在于“参与”，但这种谦逊的定位仍然无法掩盖他在语文教育研究领域的实绩。

  
  

  2018-08-13 20:46:01 举报

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• 29楼

  李勇为

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  语文教学改革要重视精读与泛读结合，并且一定要指向课外阅读，把课堂教学引申到课外，和学生们语文生活联系起来。这个办法还是可以多实践一下的

  2018-08-13 20:47:08 举报

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• 30楼

  郭凤君

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  我备课一般都先不去看别人的教案课件，而是自己先反复理解课文或专题，然后根据自己的理解和可能会遇上的问题来备课，最后再去了解别人的课件教案，补充自己缺乏的而有比较有价值的方面。我觉得自己理解出来的东西在课堂上讲时也比较透彻有底气，还能自如的应对学生的各种疑问。

  2018-08-13 20:49:06 举报

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• 31楼

  丘丹

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  这本书中出现频率较高也带给我很大感触的是“守正创新”四个字。当下的语文教育确实是有不少弊病也急需改革，但也不能太激进太颠覆。作为基层教师，我们也要多点建设，少点观望和抱怨。

  2018-08-13 20:51:01 举报

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