只看楼主 同读一本书，共享新理念——第二次读书活动交流会
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阅读：2097 回复：111 2018-08-13 08:23:43
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尤其是“大语文”的概念，温教授指出要避免空洞化，要贴近生活，激发学生的学习主动性，以及拓展阅读等。这批评了很多打着“大语文”旗号却有点漫无边际的错误教学方式，坚持回到简洁语文的正道上来。
2018-08-13 20:17:20
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“不要过分追求文笔。文笔不是作文教学第一要义”，我很赞同，周五学生们刚好写了一篇随堂作文，今天进行了讲评，从同学们写的情况看，很大的一个共性就是缺乏内容上的思考，更趋于形式的表现，所以我上午讲的时候正是就“不过分追求文笔，应追求内容的深刻，体现自己的思考”来讲的。我觉得我们的学生在写作文时很多方向就错了，他们不是先结合材料要求去思考自己的想法，而是一味的找材料来凑成一篇文章。
2018-08-13 20:17:46
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似乎中学阶段的语文教学，重心基本放在课内文章（包括习题和试题所带文本），课外阅读的质和量都还需要努力往课标的要求上靠。阅读和思考不够，严重限制了学生写作水平的提高。
2018-08-13 20:19:27
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我个人觉得让现在的高三学生写一篇有思想有自己的思考的议论文，还是难度比较大的。许多同学都不知道怎样进行自己的论证，没有论证思路，所以无法说服自己，更无法说服阅卷老师。
2018-08-13 20:21:13
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“语文能力低下，很大程度上就是思维能力低下。语文教学只有把语言表达的训练和思维训练结合起来，才是正路”非常有道理。语言只是思维的表现，有些人甚至语文老师认为：写作只是语言表达上去了，作文就能上去了。这观点就偏颇了。
2018-08-13 20:21:47
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像温教授提出的“应增加高考语文总分和作文分值”，如果真的实施，那我们山区的孩子将会受到激烈的挑战和严重的打击。
2018-08-13 20:23:07
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我觉得作文分值很大要特别重视，尤其是现在高三复习阶段迫在眉睫，但如何教作文始终是难点。温教授也说作文很难教，怎样才能教会学生写出体现自己的思维深度的作文？还望大家不吝赐教！
2018-08-13 20:29:42
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是的，我们山区的孩子相对来说视野比较狭隘，见识也相对短浅，而且最致命的是惰性还非常的大，所以我们的语文教学会越来越艰巨。
2018-08-13 20:31:01
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但我还是觉得可以培养的，只要我们老师每次都有意的强调内容的深刻和引导学生去主动思考作文材料与自己所联想到的素材之间的关系，就会慢慢的让他们养成思考的习惯。
2018-08-13 20:34:03
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没错，一说写作文，就全班一片哗然，大部分都不想写（除了个别比较认真的同学），但是他们又想作文拿高分，这真是一个悖论。
2018-08-13 20:35:20
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