只看楼主 举报 请您分析以下历史课题（任选其一即可）的重点、难点，并简单扼要地说明您会如何在教学中突出重点、突破难点。

• 楼主

  刘彦兵

  话题：4

  精华：0

  积分：288

  请您分析以下历史课题（任选其一即可）的重点、难点，并简单扼要地说明您会如何在教学中突出重点、突破难点。

  （1）七年级上册第7课  大变革的时代

  （2）八年级下册第9课  改革开放

  （3）九年级下册第14课  “蒸汽时代”的到来

  
  

  阅读：1147 回复：5 2017-06-06 17:20:03 举报

• 2楼

  王贺楠

  话题：7

  精华：0

  积分：228

  七上 大变革时代

  重点：商鞅变法的主要内容和历史作用

  通过虚拟设置历史场景：《穿越时空》使学生换位思考，从各阶级、各阶层的立场出发分析问题，从而取代简单的“贴标签”。同时，也已初步分析得出了商鞅变法的作用。进而再通过多媒体图示，清晰地概括总结商鞅变法的内容和作用。

  2017-06-06 21:18:20 举报

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• 3楼

  王贺楠

  话题：7

  精华：0

  积分：228

  七上 大变革时代

  难点：我国封建社会的形成

  处理方法：奴隶制度转变为封建制度，是社会制度的变革，是一个复杂的演变过程。对于初一的学生来说，理解这一抽象的转变是比较困难的。为了突破难点，构思《一个奴隶主的烦恼》，以诙谐的歌谣交代了这个奴隶主生活的时代背景和所遭遇的实际问题，通过学生帮助奴隶主解决一个一个的问题，来突破难点。

  2017-06-06 21:23:58 举报

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• 4楼

  阮爱钧

  话题：5

  精华：0

  积分：582

  全课的关键字是“变”，设计以故事（细节）和问题为思路。

  2017-06-07 08:34:04 举报

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• 5楼

  叶红

  话题：0

  精华：0

  积分：149

  围绕重难点，设计让学生感兴趣、印象深刻的活动。

  2017-06-07 09:20:14 举报

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• 6楼

  王贺楠

  话题：7

  精华：0

  积分：228

  问题是学生的兴趣点不同，如何抓，更好呢

  
  

  2017-06-07 19:49:18 举报

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