只看楼主 举报 新课改理念下，如何设计历史创新作业？

• 楼主

  刘彦兵

  话题：4

  精华：0

  积分：288

  新课改理念下，如何布置和设计历史创新作业？

  阅读：1410 回复：15 2017-05-12 08:42:19 举报

• 2楼

  张彩虹

  话题：0

  精华：0

  积分：121

  这个问题也困扰了我很久，因为平时除了做一下一些教育局统一征订的这个教辅资料，怎么布置一些有效的书面作业给学生回去做，并且能够促进学生的学习，这个很困难。特别是我们历史这个科目。曾经尝试过让他们回去做单元知识结构，感觉还不错。

  2017-05-12 09:06:25 举报

  还能输入140字
• 3楼

  刘彦兵

  话题：4

  精华：0

  积分：288

  为了方便学生进行系统的复习，我一般让学生课后制作知识树或者是时间轴，感觉效果也还不错

  2017-05-13 01:05:16 举报

  还能输入140字
• 4楼

  阮爱钧

  话题：5

  精华：0

  积分：582

  学完一个单元，布置学生回去做单元的思维导图，有利于梳理知识，厘清线索，构建知识网络，提高学生的知识归纳能力和创新能力。感觉比较容易操作，而且效果不错。可以试试

  2017-05-14 18:18:37 举报

  还能输入140字
• 5楼

  阮爱钧

  话题：5

  精华：0

  积分：582

  另外，历史漫画和穿越式的历史作业也可以试一下，蛮好玩的

  2017-05-25 21:01:55 举报

  还能输入140字
• 6楼

  张小霞

  话题：0

  精华：0

  积分：144

  复习的过程中，我也尝试过让学生自己设计一整个单元的思维导图，帮助学生梳理知识线索。在这个过程中，学生可以构建自己的知识结构，加深理解。

  2017-05-29 09:00:50 举报

  还能输入140字
• 7楼

  阮爱钧

  话题：5

  精华：0

  积分：582

  其实有很多的形式，但是需要学占用学生比较多的时间，有点难坚持

  2017-05-29 11:35:34 举报

  还能输入140字
• 8楼

  黄晓艺

  话题：0

  精华：0

  积分：167

  在布置历史作业的类型上，教师可以丰富历史作业的题型，以学生为本，并使历史作业增加趣味性。如：写历史小论文、历史影片观后感、多媒体播放历史人物之后让学生写对人物的评价、进行历史知识竞赛等等。

  2017-06-05 21:35:13 举报

  还能输入140字
• 9楼

  阮爱钧

  话题：5

  精华：0

  积分：582

  以课本内容为主的历史课本剧、与历史有关的历史短剧等也是可以尝试的

  2017-06-06 16:23:29 举报

  还能输入140字
• 10楼

  阮爱钧

  话题：5

  精华：0

  积分：582

  我曾经布置过几次作业挺好玩的，就是“假如1919年有微信了，你觉得当时的朋友圈是怎样的？”学生交上来的作业非常有想象力，很有趣

  2017-06-06 16:28:02 举报

  还能输入140字
• 11楼

  阮爱钧

  话题：5

  精华：0

  积分：582

  还可以假设当时有QQ、有微博等等，会出现什么样的情况。学生可以两两合作把它设计出来，挺有趣的

  2017-06-06 16:30:50 举报

  还能输入140字