2019-10-18 巫伟民 增进师生情感

2019-10-18 巫伟民 刚升上初中学生英语水平的个体差异

2019-10-18 巫伟民 对小学英语教材的看法

2019-10-18 巫伟民 社会、学校、家长对小学英语学习的认识偏差

2019-10-18 巫伟民 中小学的英语教师交流应该加强

林妙华 2019-12-11 我校是一所九年一贯制的学校，但中学部的和小学部的英语老师在“初小衔接”和“九年一贯制英语教学”方面的...

2019-10-18 巫伟民 初中和小学英语学习中学生学习方法和习惯的衔接

2019-10-18 巫伟民 如何提高“初小衔接”的实效性？

2019-04-12 巫伟民 英语中考采用话题式复习模式有什么优点？

林妙华 2019-09-16 从教材的编排特点来看，也是以“话题”统领每个单元的教学内容，采取了“话题、功能、结构、任务”相结合的...

2018-10-10 巫伟民 语言能力的提升是否只是适用于程度较好学生？

林妙华 2019-09-15 学生的基础是薄弱固然会影响他们的表达，但究其语言，并非懒于开口，而是缺乏让他们大胆表达的环境，从而影...

2018-10-10 巫伟民 适切教研视角下教师应该怎样开展英语教学？

林妙华 2018-10-22 我们知道：适合的教育才是最好的教育。因此，适合的英语课堂教学才是最好的教学。教育改革日新月异，出现百...

2018-06-19 巫伟民 如何处理升学考试与学生语言能力提升的“冲突”？

林妙华 2019-09-15 从目前升学考试的试卷命题来看，我认为升学考试与学生语言能力的提升“冲突”并不大，目前的中考试卷命题，...

2018-06-19 巫伟民 在现行教育制度下如何更好提升学生的英语语言能力？

李雪莲 2018-07-05 1、(1)多赏识学生，增加学生的自信心。   (2)多鼓励学生大胆地说。   (3)多...

2018-04-26 佃娜 初中英语阅读教学中教师如何了解、评价学生的思维品质水平和发展情况？

巫伟民 2018-05-02       《普通高中英语课程标准》（2017年版）指出：思维品质的目标是能辨析语言和文化中的...

2018-03-19 巫伟民 在初中英语阅读教学中如何通过运用思维导图为学生搭建阅读的支架？

李雪莲 2018-05-07 阅读篇幅长的文章，先由教师示范呈现思维导图，根据中心主题提出问题，学生带着问题分部分、分层次阅读。阅...

2018-02-16 巫伟民 如何提高学生短文填空的应试水平？

李雪莲 2018-05-07 完形填空都有特定的考查点，有的是考查同义词，相近词的辨析；有的是考查上下文的连接；有的是考查语法；有...

2018-02-10 巫伟民 核心素养下初中英语阅读课中如何提升学生的思维品质？

林妙华 2018-09-26 在教学过程中，我们要求学生要具有问题意识，能独立思考，独立判断，能多角度、辩证地分析问题并做出选择和...

2018-02-09 巫伟民 核心素养下初中英语阅读课中如何培养学生的文化品格？

林妙华 2018-09-30 文化意识的培养不是一蹴而就的，需要长期浸润。这需要我们老师挖掘文本的文化因素，同时从自己的言行举止入...