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只看楼主 如何让学生乐写?

  • 楼主

    林玲华

    话题:1

    精华:0

    积分:130

    阅读:807 回复:7 2018-09-02 08:43:54

  • 2楼

    曾招霞

    话题:0

    精华:0

    积分:186

    大多数学生都是不喜欢写作文的,乐写,乐玩以后有点亲身经历,有时会乐写吧。

    2018-09-04 19:34:33

  • 3楼

    廖翠玲

    话题:1

    精华:0

    积分:23

    多用好文章熏陶学生,指导学生写作文的时候鼓励他们写自己熟悉的人和事,以及自己的真实感受,并适时地肯定他们的进步,这样有利于激发学生的兴趣。

    2018-11-01 15:44:49

  • 4楼

    杨苑萍

    话题:1

    精华:0

    积分:56

    刚好上周学生练笔“我和书的故事”,让我感触有点深。这篇文章的写作我其实没有进行作前指导,就只是布置下去,任由发挥。在习作草稿中,我发现孩子们的想象力发挥得很好,没有出现“作前指导后上交的作文草稿和范文类似”这种情况。当然,这也只是一次的习作表现,但我却看到了作后指导对学生写作水平或许会发挥很大作用。

    2018-12-22 21:05:58

  • 5楼

    李艳梅

    话题:0

    精华:0

    积分:30

    激发写的兴趣,调动学生的积极性。鼓励学生做生活的有心人,平时多积累素材。

    2018-12-27 23:14:38

  • 6楼

    徐艳姐

    话题:1

    精华:0

    积分:24

    构建“乐谈——畅说——言真——悟理——怡情”快乐作文教学五环节,充分发挥自己“指点”与“疏导”的作用,尽可能设计一些形式新颖、饶有趣味、贴近学生情感的习作形式和内容,为学生创设一个驰骋的舞台,真正调动学生内在的言语表达欲望,让其产生一种写作的激情,表达自己的真实思想和创造新形象的美好愿望,在作文中说心里话,抒真情,变“要我写”为“我要写”。


    2018-12-29 19:47:31

  • 7楼

    龙洁玫

    话题:0

    精华:0

    积分:135

    大部分学生基础差,文字表达能力欠缺,写作文就是一件苦差!

    2019-04-02 15:05:00

  • 8楼

    谢雪琴

    话题:0

    精华:0

    积分:85

    激励学生多读书,注重积累好词佳句

    2020-02-11 19:16:44

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