只看楼主 2021年度第四次阅读分享交流会：《叶圣陶语文教育论集》
-
阅读：1880 回复：183 2021-12-22 11:11:51
-
期待中
2021-12-27 23:04:44
-
2组点名了
2021-12-30 19:57:34
-
各位，晚上好！欢迎大家参加第四次“同读一本书，分享新理念”阅读分享交流活动，今晚我们围绕《叶圣陶语文教育论集》交流各自的阅读感受，在接下来一个半小时里，请大家各抒己见，畅所欲言！
2021-12-30 19:59:42
-
读完这本书后，大家有什么感受最深的可以谈一谈。
2021-12-30 20:02:23
-
“看整篇文章，要看明白作者的思路。思想是有一条路的，一句一句，一段一段，都是有路的，这条路，好文章的作者是绝不乱走的。……读人家的文章，要学习别人运用语言的好习惯。”（叶圣陶）
“有些人说语体文没有什么讲头。”叶先生批评了这种忽视文章平淡语言的坏习惯，他说“就小说写作的理想说，一句话该有一句话的必要和效果。若是可有可无的话，就不必写。要判定一句话是否可有可无，不妨就从必要和效果着眼。”叶先生不仅给教给我们阅读的理论规律而且教给了我们阅读的方法技巧。用来指导学生，益处良多。“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”这句话在很多“粗心”的读者看来似乎可有可无，没有什么讲头， 但叶圣陶却用上千字读出了“它与篇中凡孔乙己引人哄笑的情节骨子里都蕴蓄着人生的寂寞相配合，构成了全篇的寂寞的空气。”受此启发，在教学《一个文官之死》时，我竟然也惊喜地发现了这么一句“没什么讲头”的话。
“ 切尔维亚科夫肚子里似乎有个什么东西掉下去了。”
这话出现于将军终于怒吼了之后！“什么东西掉下去了”呢？——细细推敲，应该是文官悬着的心落下去了！文官一直等候的结果应验了——将军是生气的，是真的介意唾沫的，是会来报复的！据文官自己的“官场经验”，将军发泄怒气是正常的。然而，这又是他那脆如纸薄的心无法承受的，今天将军发出了报复的信号，也许明天就会遭遇报复打击，所以他一回家就吓“死了”！
还有课文一个不起眼的注解：切尔维亚科夫的姓译为“蛆” 。
何为蛆 ？比喻令人厌恶的东西，又喻卑鄙无耻之徒或渺小无用之人。你看，文官方是被抨击的对象呀。
通过以上类似细节的探究，学生就能顺利抵达小说的深意：文官的奴性心理恶性膨胀，这背后的推手不仅仅是集权专制氛围下的“吃人” ——“大官吃小官”的风气，而且也是个人自身丢失自我，人与人之间信任缺席！在文官的生活阅历中，在他耳濡目染的社会“吃人”的景象中，上级报复下级是再正常不过的事，上级暗算下级是社会常态。所以，尽管将军开始很多时候的应答也真诚，敬意十足，但他始终不愿意相信将军的真诚。相反，他要用自己不依不饶的真诚道歉去否定将军的真诚，以此来支持自己恒久笃定的合情合理的“官场命题”：大人不计小人过是不可能的！
在拜读叶圣陶教育论文前，我不知将多少类似的语句“轻易滑过”，真是惭愧，如今又是多么庆幸，来者可追！
2021-12-30 20:04:45
-
如今梅州市中小学“聚焦课堂教学变革，构建科学评价体系”高质课堂教学评比展示活动正在轰轰烈烈地开展着。我们也努力实践改革着语文教学，每个人都学过语文，都在用语文，语文教学任人评说，从事语文教学，对语文教学，真的是想说爱你不容易。阅读了《叶圣陶语文教育论集》对“活教育”、“真教育”、“创新教育”感受最深。
2021-12-30 20:04:50
-
现在统编教材中比较强调的“群文阅读”，其实叶先生早已有过类似的表述
2021-12-30 20:05:09
-
我个人觉得叶圣陶先生把语文分成两大板块：阅读和写作，这方面谈得很精辟，很到位。
2021-12-30 20:05:56
-
活教育，一切从实际出发，从生活出发，反对死教育。活读书，读活书，读书活。什么是教育，就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品行影响品格，情感点燃情感。让人随着自己生命的生长规律，随着时代的发展，生活的变化，丰富和充实，而不断进取、前进、生长。“时代是在继续不断地发展，做一个现代人，保证川流不息的现代化。教育应是动态的、接受熏陶的。人才不是教出来的，应是酿造出来的。潜移默化的，日新其德、日勤其业。”
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”今天，我们培养出来的人才应该要有高尚人格、中国灵魂，参与世界竞争的现代人，要有智慧、知识内化为智慧，要有创新意识，创造实践能力，要有团队精神，要有永不满足的执着追求，生命不息，追求不止。
创造教育是陶先生教育思想的核心。陶先生是举世无双的创造教育家，他的创造思维、创造思想、创造智慧、创造实践、创造能力、创造成果，已经载入史册。“天天是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之人”。
2021-12-30 20:06:54
-
《叶圣陶语文教育论集》一书分成四辑，主要包含关于语文学科的性质、关于语文教学的任务这两大观点，蕴含着诸多的现实意义。写作在生活、学习、工作中占据着重要的位置，它其实是各种实践活动中很平常的一种技能。
2021-12-30 20:08:31
楼主
2楼
4楼
7楼
广东教育资源公共服务平台
技术运营支持：广东省电化教育馆 版权所有：广东省教育厅