只看楼主 举报 新课标以及议题式教学背景下应怎么对待背诵

• 楼主

  邱经祥

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  新课标之后，要培育核心素养，以及教材的议题式教学和活动课堂模式的方兴未艾，作为传统的抓背诵手段将会面临什么样的冲击与挑战？抓背诵还会适用于新课标高考吗？还需要抓背诵吗？该怎么去抓背诵？你平时是怎么样抓背诵的？

  阅读：316 回复：6 2019-12-02 21:41:47 举报

• 2楼

  张泽锐

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   根据布鲁姆教育目标分类而言，教育目标可以分为:知道、领会、应用、分析、综合、评价。不论课标怎么变化，知道和领会一定是最根本的目标，只有这个目标实现了，才能去应用分析综合，所以背诵还是非常关键的，尤其是对于中等水平及以下的学生来说，能背下来就已经击败很多人了，抓背诵就是抓内容跟抓落实，组织好考点之后，就靠抽查背诵默写这些 “上不了台面” 的水磨工夫了、

  2019-12-03 17:55:30 举报

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• 3楼

  陈仰钊

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        不管高考形式怎么改革，背诵始终是学好文科特别是政治的基础。关键是教师怎么引导学生提高背诵的有效性，在理清知识基本框架的基础上进行微观上的记忆背诵才是最主要的。学生不仅要背是什么，还要背诵为什么是这样，不能是那样。所以背诵绝不是学生自己的事，而是师生共同要去面对的问题。

  2019-12-03 21:05:03 举报

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• 4楼

  张淑贤

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  只要还是以卷面考核分为衡量标准的话，背诵始终是政治这一学科不可缺少的。只是，更重要的是，应该强化学生的理解力，让学生在综合实践，活动型课程中，提高自身的学习力，从而更好地理解与运用所学知识。

  2019-12-03 22:57:01 举报

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• 5楼

  肖丹升

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  我喜欢让学生背目录

  2019-12-03 23:10:04 举报

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• 6楼

  鲍佩莲

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  这个问题确实很让人纠结，学生一般会比较排斥背诵。但政治课的基本要点只有学生彻底掌握才能运用于分析材料，所以还是要背诵基本要点，再加以让学生理解运用，学习效果会好一些。

  2019-12-07 15:42:44 举报

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• 7楼

  林文洲

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  我的方法是强调基本理论知识要熟记和背诵之外，其他的知识点要多看，把知识当成小说一样来看，多看几次，多翻阅几次知识点也就熟悉了。

  2019-12-17 15:43:01 举报

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