只看楼主 如何看待跨学科教学？
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阅读：2383 回复：9 2019-10-25 22:46:32
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跨学科教学是非常好的尝试，世界是普遍联系的整体，世界上的万事万物虽然都各有特色，但也有共性可以沟通和交流。现在主要的问题是老师们自身知识结构的缺陷，阻碍了跨学科教学的开展。但这种教学方向是正确的，“高山仰止，景行行之，虽不能至，然心向往之。”
2019-10-26 21:51:32
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每个学科的知识内容和核心素养尽管不尽相同，但传授知识的手段和培养、评价学科核心素养的方式是有共性的
再者政治包罗万有的特性也使得在每一个学科都可以找到丰富的素材来作为支撑，而其他学科的知识也离不开马克思主义以及辩证唯物主义和历史唯物主义的指导。
2019-10-27 16:28:20
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学科不同，体现的核心素养也有差异。但是所有学科都是为了共同提高学生发展核心素养。如今的思政课教学意义重大，需要我们进行跨学科的学习，这样才能促进思政课教学朝着更有创新性和实效性转变！
2019-10-27 20:16:00
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新课程的一个特点，就是打破学科界限，注重本学科与其它学科的联系，重视本学科知识解决其它问题的能力的培养。我们教师不仅应“专而精”，而且还应做到“博而精”。结合自已所任教的学科，合理采用、融汇贯通，从而做到资源互补，教学互惠。在不断推进与发展素质教育的今天，学科整合思想的提出是十分必要的。学科整合相互渗透，不仅能提高学生各方面的素质与能力，同时也避免了教育教学中的重复性与单一性。在学生学习过程中，如果学科过于割裂，学生则通常难以理解各个学科之间是如何联系的。
2019-10-27 21:34:29
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跨学科教学是基于多元智能理论的教学的一种新思路，是对教育改革的一种新的体验。以学生终身发展和多元智能的提升为目标，通过整合多个学科的知识开展多元智能教学的教学活动，把各个学科都联系起来。在教学过程中，可以构建一个跨学科的网络，将多学科教学内容整合起来，可以找到一条主线，用这个主线把不同学科领域的多个技能和相关概念串联起来。在学校中，一直都存在跨学科教学，如信息技术和通用技术，通用技术和物理、化学，政治和历史，政治和语文等等。
2019-10-28 09:48:46
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政治学科可以跨学科，包括文理学科。但是我觉得不能为了跨学科而跨学科吧！从知识的有机联系下，能跨就跨，不能跨就不要强制去跨。从学习心理或教育心理的角度来说，总要先继承，才能创新；总要先有一定的积累，才能跨学科。在小学初中和高中，我认为以学科为主，高中可以进行项目学习，以实践和解决问题为辅。
2019-10-28 10:07:03
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跨学科教学也是一种教学方式，在特定的教学情景下才适合开展，当然，这需要教师善于思考、善于发现并且敢于大胆实施的一种创新形式。让学生的思维更加全面，适合现代社会发展的趋势，对问题有更加全面的认识，体现了学科之间的联系。值得尝试。
2019-10-28 13:22:33
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跨学科教学应该是一个未来的趋势，未来社会对劳动者的要求是全方位的，多层次的。只是在这个实施的过程，不可避免地遇到阵痛，有待于提高教师的综合素质，提升学生的思维来更好地解决这一问题。
2019-10-29 09:32:19
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俗话说：隔行如隔山，这对教师素养的提升提出了更高的要求。只能是“活到老，学到老”，在这个高速发展的信息时代，不努力，很快就会被社会所淘汰。
2019-10-31 10:24:06
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