广东省2018、2019秋季学期普通高中一年级学生继续使用2013印发的普通高中课程方案和学科课程标准，使用现行国家课程教材，但据广东省高考综合改革要求，这两届学生要参加新高考。在新旧课程实施的重叠过渡期，如何在高中物理教学中落实立德树人根本任务、发展学生核心素养是当下亟需解决的重大教育实践课题。只有解决了这个问题，基于核心素养的课程改革才能真正落地。为了帮助教师更好地掌握新课程的要求，更新其教学理念，本课题在深入研究新版学科课程标准的基础上探索基于核心素养的高中物理教学新规律以及新模式，将形成以目标、问题、活动为主线，教与学活动为两环节的“三主线两环节”教学设计模式，以期在理论和实践上为一线教师提供操作性较强的教学设计模式和方案。同时，结合高考综合改革，积极探索“教、考、评”教学策略和评价方式。本项目的研究对于新一轮课程改革实施有较好的启示，另外也有助于对教师进行最新一轮课程改革的培训。
广东教育资源公共服务平台
技术运营支持：广东省电化教育馆 版权所有：广东省教育厅