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工作室首页 > 课题研究 > 高中生物学科学思维养成策略的行动研究 
课题简介
基于新课程标准的学科核心素养，选择科学思维作为研究对象，探究如何通过科学思维的养成培养师生的科学探究能力，学会使用科学方法分析和解决问题。
课题信息

课题名称：高中生物学科学思维

课题级别：市级

创建人：刘建峰

周期：2019-07-22至2020-10-01

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