语文教材是一座宝藏，里面蕴藏着许许多多听、说、读、写资源。语文教学经过一次次华丽的转身，越来越趋于语文的本质。偏远地区的语文教学也紧跟改革的步伐，越来越关注学生语文能力的形成和学生的长足发展。但教师的语文素养参差不齐，导致很多教师抱着一座宝藏却不懂如何开发利用，致使偏远地区的语文教学还大面积停留在以讲解分析课文为主要方式的教学形态上，高耗而低效。本项目的提出正源于此。要提高语文教学效率，就要加强语言文字运用。语言文字运用的范围很广，本项目只抓其中一点——读写训练，尝试通过开发小学语文教材中有价值的读写资源，摸索有效的读写训练途径，提高语文课堂教学效率，促进学生读写能力发展，为小学语文教师在课堂教学中选择语言文字训练点和设计训练过程提供帮助和参考。
广东教育资源公共服务平台
技术运营支持：广东省电化教育馆 版权所有：广东省教育厅