教师资格证考试改革正式实施后，教师资格考试成为跨入教师职业的必备口槛且考查内容发生了变化，考试内容增加、难度加大，侧重对教育教学实践能力的考查。由此可见，新的考试标准对师范生的能力提出了更为严格的要求。本研究的目的是在新教师资格考试标准的背景下，希望通过对我校语文教育专业的师范生培养现状进行调查与分析，了解师范生的培养现状，发现师范生培养过程中存在的不足，分析其产生的原因，从而提出有针对性的、能够切实提高师范生能力的策略，提出师范生培养课程改革的建议和相关训练的策略等，以适应师范生顺利通过教师资格证国考。
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