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课题简介
教师在概念课教学中,首先要整体上把握概念在整个数学上的地位或在某一个领域中的地位,才能按概念课教学的一般规律,为概念学习创设恰当的情境、揭示概念的本质以使学生更好地形成与获得概念、对概念进行辨析和变式训练、概念的准确运用等,使教学更有可操作性和实效性。
课题信息

课题名称:高中数学核心概念的

立项号:mzd201618

课题级别:市级

创建人:刘均锋

周期:2017-06-18至2018-12-28

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