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只看楼主 在政治科的“活动课型”中如何让学生既获得知识又培养能力?

  • 楼主

    郑勇义

    话题:7

    精华:0

    积分:929

    阅读:389 回复:8 2019-01-02 10:50:55

  • 2楼

    陈仰钊

    话题:5

    精华:0

    积分:1942

    教学设计很重要,活动的过程教师要善于利用现场与课本的知识的串讲。

    2019-01-02 14:44:17

  • 3楼

    肖丹升

    话题:5

    精华:0

    积分:635

    在一个完整的课当中筛选出某个知识块可以操作的,然后设置活动,这是知识块可以是重难点。

    2019-01-02 15:06:47

  • 4楼

    林文洲

    话题:5

    精华:2

    积分:420

    知识就是能力,活动中查找知识,理解知识,掌握知识。

    2019-01-02 15:44:53

  • 5楼

    张泽锐

    话题:4

    精华:0

    积分:415

    理越辩越明,上次看文州老师的课就有一种感觉,学生一开始只是在配合老师活动,参与着参与着,学生自己就来劲了,开始有探究精神了,这会儿老师引导得当,对知识的掌握是很深刻的

    2019-01-02 22:08:51

  • 6楼

    邱经祥

    话题:3

    精华:0

    积分:277

    一句话:先把活动开展起来再说!

    2019-01-03 00:29:24

  • 7楼

    张淑贤

    话题:2

    精华:0

    积分:271

    我认为,教师所选取的议题或活动很重要,要让学生产生思想碰撞。

    2019-01-05 00:01:29

  • 8楼

    鲍佩莲

    话题:4

    精华:0

    积分:607

    老师的素质很重要,才能设计出高质量的活动

    2019-01-05 22:08:07

  • 9楼

    陈子君

    话题:3

    精华:0

    积分:335

    十分考验老师的能力与心思,让学生轻松地在活动中学习,背后是老师极费心思。

    2019-01-06 09:38:43

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