营造班级文化，沐浴文化成长（一）

                        ——浅谈班级文化建设的几点做法

  佛山市顺德区乐从中学 何淑而

毛泽东曾说，没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。对我们而言，没有文化的班级是落后的班级，而落后的班级是没有战斗力的。我们学校每个学期都举行班级文化评比，我们班每个学期均被评为特等奖。构建良好的班级文化，首先要有良好的班级理念，我们班作为实验班，“让优秀成为一种习惯”是我们班级的理念，让学生在生活、学习中争当优秀、保持优秀。良好的班级文化，将促使学生养成良好的学习习惯，提高审美情趣和文化水平。

一、班级物质的文化建设。营造浓厚的书香之“气”，布置书香教室，建设班级读书环境。

1. 布置好教室，构建有观赏性的文化墙。班级文化走廊的布置强调在构建浓郁学习氛围的基础上形成良好的班风。内容不仅要传递班级共同目标，还要有较好的观赏性，给人带来文化气息与美感。如栏目“考一所好大学”，到了高三，把每位同学的目标大学、目标专业、对自己说一句加油的话，配上该大学简介、图片弄成一张纸，打印、过塑，工整地贴在走廊上，很多同学的目标是重点大学，更加明白自己努力的方向。如栏目“有一个好品行”，夸一夸身边的同学，把同桌的优点写出来，鼓励彼此保持优秀。

栏目可以有熟读唐诗宋词、崇拜一个偶像、每周精品阅读、每周新闻报道、加油站、生涯规划等，可以根据节日为主题，如母亲节快到，文化走廊的内容换为母亲节美文赏析、我想对父母您说等。

期末临近，我班文化走廊栏目及时更换，如“班级挑战赛”，高一20班的学生对我班发起挑战，我们班的学生积极应战，写下《期末应战书》，并以书签的形式写下竞争对手的名字、目标、想对对手说的话等，营造了紧张的学习氛围，激发了学生期末应战的决心与信心，最终赢得了挑战赛。

2.建班级绿色书吧。发动学生把自己的藏书拿出来共享。“绿色书吧”藏书200余册，涉及人文历史，天文地理以及童话等。让学生从中选择自己喜欢的书进行阅读，资源共享，扩大学生的阅读量，让学生的阅读充满生机，充满情趣。     

3.适时运用格言和名言警句。班级黑板右上角每日一格言，百草园每周一格言。如“所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。”百草园根据班级需要及时更新主题及内容。让学生抬头就能看到格言，诵读品味，以此激励学生。

4.建设课桌文化。首先桌面要求整洁干净，书本摆放整齐有序。每位学生桌上有自己的姓名牌，正面是名字，另一面是学生自己结合的实际情况制定或选择一句话作为自己近段时间的座右铭，并以此约束自己的学习和生活。然后让学生准备好一张小卡片，上面写上自己的名字，还再增加其他的栏目，目标、反思等，这激起了学生对知识的渴求。