培训名称

上海名园游戏化课程观摩学习暨课程游戏化推进与儿童行为观察研修班

培训主题

入园观摩

培训时间

2024.11.26

培训地点

上海市陈伯吹实验幼儿园

上海市宝山区青苹果幼儿园

主持人

王隽枫

记录人

蔡慧玲

培训主要内容

思考引擎

如何让幼儿园保持可持续发展

我所听

上午时段活动概览

1. 陈伯吹幼儿园风采展示

陈伯吹幼儿园，以其独特的“一园三部”架构，坐拥36个班级，不仅是安吉游戏的首轮实践基地，更是文学教育的璀璨明珠。在这里，每一砖一瓦都浸润着文学的芬芳，每一角落都跃动着教育的灵感。

2. 微讲座：《洞悉心声，共筑亲密桥梁——只为心灵的贴近》

望·观察：以细腻的目光捕捉孩子的每一个瞬间。

闻·倾听：一对一的倾听，游戏中的共鸣，生活中的细语，编织成爱的乐章。

问·互动：以问为引，搭建心与心的桥梁。

切·诊断与支持：精准识别幼儿需求，以专业之力，助其茁壮成长。

游戏，如同心灵的窗户与门扉，让孩子在其中释放最纯粹的自我。我们探索如何让每个孩子都能在游戏中自由翱翔，自主选择游戏的场景、伙伴、材料与方式，让天性得以尽情绽放。

3. 户外自主游戏现场观摩

在这片自由天地中，教师们以最大的尊重与支持，守护着孩子们的游戏梦想，让每一个创意与尝试都能生根发芽。

4. 游戏故事案例分享

《放手，让精彩自然流淌》：讲述放手让孩子自主探索的奇妙旅程。

《菲菲的慢时光》：记录孩子在节奏中找寻自我平衡的温馨故事。

《骑行与智数的奇妙碰撞》：展现游戏与数学学习的完美融合。

《稳行下坡，乐享骑行》：分享孩子在挑战中成长的喜悦与收获。

下午时段活动概览

上海市青苹果幼儿园

1. 微讲座：《思想的火花，点燃课程的生命力》

深思熟虑，把握核心：聚焦教育精髓，引领课程方向。

潜心研磨，催生新知：不断探索，让课程之树常青。

思想凝练，深耕细作：将教育理念深植于心，持续推动课程创新与成长。

2. 户外自主游戏现场观摩

再次踏入自由的游戏世界，见证孩子们在户外自主游戏中的无限可能。

3. 大班数学活动课例展示：《套圈游戏》

以趣味横生的游戏化方式，巧妙引入单数与双数的概念，通过紧张刺激的比赛环节，让孩子们在欢笑中掌握“6”与“7”的数字拆解与组合，让数学学习变得生动有趣，充满挑战。

我所思

在幼儿户外自主游戏的开展过程中，首要考量的是环境的全面支撑。教师需担当起安全守护者的角色，预先对户外游戏场地及其设施进行全面而细致的安全排查，确保每一项游戏器械都稳固可靠，无安全隐患。鉴于我园户外空间相对有限的实际情况，教师应巧妙规划，精心布局，巧妙设置诸如建构创意区、角色扮演乐园、运动挑战地带等多功能游戏区域，旨在全方位满足幼儿多元化的游戏探索需求，让每一寸空间都焕发教育的活力。

紧接着，材料的丰富供给同样至关重要。教师应精心筹备各类游戏素材，包括球类、跳绳、积木搭建套装、沙水探索玩具等，旨在激发幼儿无限想象与创造力。同时，教师还需具备敏锐的洞察力，根据幼儿在游戏中的动态进展与兴趣点变化，灵活调整，适时补充或更新游戏材料，以保持幼儿持续高涨的游戏热情。

此外，细致入微的观察与恰到好处的引导也是不可或缺的一环。教师应化身为幼儿游戏的观察者与分析者，借助工作室提供的自评手册，精准捕捉幼儿在游戏中的行为细节，进行深度自评与反思。而情感层面的支持更是幼儿游戏之旅的温馨港湾。教师应满怀鼓励之心，激励幼儿勇于尝试新颖的游戏方式，对他们在游戏中展现出的每一份创意与独特表现给予热情的肯定与由衷的赞美，从而在幼儿心中播撒自信的种子，点燃他们参与游戏的热情之火，让每一次户外自主游戏都成为幼儿快乐成长与自我实现的宝贵契机。

后续行动计划

1.园内分享研讨：组织园内教师开展专题分享会，分享观摩所见亮点，如游戏材料巧用、场地灵活规划、教师巧妙引导等，结合园所实际剖析可借鉴处，分组讨论形成初步改进思路。

2.优化游戏环境：参考所学，重新规划户外场地，划分创意建构、自然探索等多元区域，增添丰富且具挑战性材料，像竹筒、废旧轮胎等，定期更新维护，确保安全性与趣味性。

3.教师能力提升：开展针对性培训，提升观察、引导幼儿游戏技巧，练习精准记录行为、适时介入，鼓励创新支持策略，定期园内交流，反思调整实践。

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