云浮市实验幼儿园2024年度工作总结
我园深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，实行党组织领导下的园长负责制，在市委市府及上级领导的关心支持下，以《3-6 岁儿童学习与发展指南》为准绳，立足本园实际，在全园教师的团结协作、努力工作下，按计划开展并顺利地完成了各项工作，现将2024年度工作总结汇报如下：
一、教师队伍建设
（1）加强师资队伍建设，注重提高教师素质
加强师德师风建设，提高教师的思想素质。我园认真学习教育法律法规和相关教育政策，定期组织教职工认真学习政治、教育理论和行为规范。如：2月20日，党支部书记陈小玲同志讲授《学条例 守党纪 严明政治记录》、同时在2月、9月开学第一天组织全园师幼开展了以《懂得感恩与爱同行》《国旗国旗我爱你》为主题的思政第一课。1月21日叶桂梅园长开展《树师德 扬师风》的师风讲座。8月30日8月30日毛湘婷主任开展《淬炼师德师风，做党和人民满意的好老师》师德师风讲座。
（2）积极参加业务学习培训，提高专业技能
老师们积极参加国省市和本园专业、安全、教学、师德、管理等方面的学习培训，通过参加各种形式的培训，拓展教师们的业务能力和专业水平，如：陈小玲参加《2024年云浮市幼儿园园长能力提升培训班》和《2024年粤港姐妹园签约仪式暨年度研讨会》；叶桂梅参加佛山市学前教育协会开展的“回归游戏本真，聚焦儿童发展——赴山东科技大学幼儿园沉浸式研修活动”和《2024年云浮市学前教育教研交流活动》；杨炎贞参加《2024年广东省幼儿园卓越园长高级研修项目华南师范大学班第一次集中培训》和《广州市番禺区优质示范园培训参访活动》；毛湘婷参加《关于面向粤东西北地区开展2024年广东省教育“双融双创”教师素质提升实践主题培训》；李慧敏参加《2024年广东省幼儿园教师培训师示范培训项目》和《2024年云浮市学前教育教研交流活动》；严华洁参加《2024年“粤港澳同一堂课·爱国主义教育（幼儿园）”交流研讨活动》《第二届广东省学前教育指导委员会成立仪式暨交流研讨活动》及《2024年“保教质量提升试点项目”粤苏联合教研活动》；赵梅香参加《2024年广东省新强师工程省级示范培训项目幼儿园骨干教师高级研修班第一阶段集中培训》；3月20日、21日，我园园长教师一行15人赴佛山市南海师范附属幼儿园开展为期2天的交流学习活动；5月14-15日，我园组织骨干及青年教师赴佛山市南海区西樵镇中心幼儿园听音湖分园交流学习。通过学习培训，开阔视野，老师们各方面的专业能力得到了大大提高。
（3）积极开展教科研活动
1．研教同行，共筑成长之路。我园注重教师专业能力的提升，积极发挥骨干教师的引领作用，每周开展教研活动，促进教师专业成长。如：4月17-19日组织青年教师开展“研教同行，共促成长”为主题的体育活动观摩；11月12日--15日组织专任教师、班主任开展“探索·研思·跨越”为主题的数学活动观摩。
2．开展课题立项研究。5月18日，我园申报的研究课题《幼儿园趣味化篮球活动实践研究》被列为云浮市教育科研“十四五”规划（第二批）立项课题。11月5日，《幼儿园趣味化篮球活动实践研究》进行开题。课题组成员将按照《云浮市教育科研立项课题管理办法》的要求，认真做好课题的研究、管理和实施工作。
3．成立幼儿园名班主任、名教师工作室。5月8日我园对陈妙丽名班主任、毛湘婷、李慧敏名教师工作室进行授牌仪式，充分发挥名师的示范、辐射、指导、引领作用，以教师专业能力为核心，以中青年骨干教师培养为重点，努力建设一支师德高尚、教育教学质量高，充满活力的高素质名师队伍。
4．4、5月20日-6月20日，是全国学前教育宣传月，我园围绕“守护育幼底线 成就美好童年”为主题向各班征集了视频案例、活动案例，案例中记录了幼儿在园的成长点滴，为孩子们留下了美好的回忆。
5．5、7月8日我园组织全体教师开展信息技术实践应用培训。毛湘婷主任、何洪世老师对老师们进行音响设备、电子屏、等设备设施进行实操示范和考核，让老师们对设备设施的使用有了更加规范和系统的学习，拓宽了教学视野，更增强了运用信息技术改进教学的信心和决心，为孩子们创造高效互动、丰富多彩的学习环境。
6．8月27日，我园组织全体教师举办了“赛技能 砺成长”教师技能比赛。通过比赛，教师们不仅展示了自己的艺术才华与专业素养，更在交流中相互学习、共同进步。
7．8月28日，陈小玲园长为全体教师开展“主题活动班级环境设置”专题培训。通过培训，让老师们在创设班级环境中遇到的问题和困惑得到有效地解答与启发，为今后班级环境的持续优化与创新提供了坚实的理论与实践基础。
8．3月14日，佛山市基础教育区伴贞名师工作室及姐妹园的幼教同仁到我园开展送教交流活动，通过面对面的互动交流，实现了优质教育资源的共享、特色的相互融合以及师资队伍的共同培育。11月8日至9日，佛山市南海区南海师范附属幼儿园张李雪园长带领团队到我园进行指导交流活动。通过教学观摩、课例点评、现场教研及环境创设研讨等形式，共同探索学前教育的新理念、新方法，推动教育资源的共享与互补。
9．10月组织全体教师开展“廉洁从教，学为人师”主题征文评比；11月组织全体教师开展专题活动“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”师德主题征文及微视频征集。
二、教育教学工作
结合游戏为主要形式，让幼儿教育做到“学中玩，玩中学”的教育形态，抓住幼儿年龄发展的特点，我园开展了各类特色的活动。
（1）篮球活动
《指南》中指出，教师要为幼儿提供不同的体育活动、努力促进幼儿的身体发育和机体协调，让幼儿在运动中使身体机能得到改善，达到增强体质的目的。我们每天组织幼儿进行篮球训练，发掘篮球的各种技能，运用所学技能创设篮球各种游戏。如：6月19日，大班级开展“乐在球中，迎蓝而上”的篮球比赛；12月26日开展篮球趣味运动会。通过这些活动，培养幼儿的团队合作精神，竞争意识，使幼儿的身心得到锻炼，形成健康、自信、友爱、勇敢和健全的人格。
（2）美术活动
丰富多样的美术活动，能激发幼儿对美的感知、欣赏和创造能力，促进幼儿全面发展。各班教师结合班级特色，组织幼儿开展绘画、手工、美术欣赏等方式进行创作，将幼儿的创作成品，展示在班级区域墙、家园栏、楼梯、走廊、功能场室等幼儿园的每一个角落。如：9月24日开展“青春云浮 三十而励”师幼百人长卷画活动，通过绘画的形式，让师幼一起共同描绘出祖国的美好河山及对云浮的热爱之情。10月29-30日开展“晒秋实，展丰收 ”亲子书画展。
（3）德育活动
幼儿园德育是一个综合性的教育过程，通过丰富的教育内容和多样的教育方法，引导幼儿树立正确的价值观念，提升道德品质，为其将来的成长奠定坚实的基础。
1．培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体的情感。通过红色教育、每周升旗仪式、节日教育等集体、游戏活动让幼儿体验和感受爱国氛围。如：5月30日，举办了“童梦时光，因你精彩”庆“六一”亲子音乐会。7月2日大班级开展“礼别幼时光，乘风再启航”毕业典礼暨文艺汇演活动；9月13日，开展了“国风古韵，乐享中秋”游园活动；10月11日-12日，组织了小中大班级的孩子们到云浮市南山森林公园开展“秋韵重阳，悦在南山”重阳节秋游活动；9月25日，举行小小爱国心，唱响未来梦——庆祝中华人民共和国成立75周年国歌奏唱和爱国歌曲进校园展示。
2．培养幼儿树立正确的劳动观。通过日常活动的自己穿衣吃饭、劳动最光荣主题活动、种植园实践活动，激发幼儿的劳动热情和增强他们的责任感和成就感。如：3月5日，开展了“春风十里，耕种有你”春耕活动；10月22日—23日开展了“秋意浓，忙耕种”为主题的秋季种植活动；12月5日开展“生活小能手 快乐显身手”幼儿自理能力比赛。
3．“食育”奇妙探索。为进一步激发幼儿的好奇心和探索精神，引导幼儿深入了解食物的奥秘，11月21日，我园各班开展了以“探索食物的奥秘与魔法”为主题的“食育”活动小实验，旨在通过趣味性和实践性的活动，让孩子们在快乐中学习各种食物知识。
4．培养幼儿形成良好的品德行为和习惯。创设有规则意识、节约意识的环境，结合主题活动进行助人为乐、敬老爱老、节约资源等品德教育。如：3月5日开展学雷锋主题活动；3月8日，开展三八妇女节系列主题活动；9月16日至22日开展推广普通话宣传周主题活动；10月11日，开展重阳节主题教育活动；10月16日开展“世界粮食日”主题教育等等。
5．提升幼儿艺术素养，培养文化传承意识。弘扬与传承中华优秀传统文化，激发幼儿对传统文化的兴趣与热爱，我们通过寓教于乐的方式融入到表演中、提升他们的文化认同感与艺术素养。如：11月29日，我园开展中大班“品戏曲魅力，传国粹经典”展演活动。
三、充分发挥市幼儿园引领作用
（1）“共建、共享、共成长”联盟行动
4月17-19日，我园与云安区各幼儿园开展“共建、共享、共成长”联盟行动。本次活动充分发挥我园示范引领作用，带动区域幼儿园教育教学质量同步，实现师资、教育资源、互帮互学、优势互补，助力城乡学前教育均衡发展。
（2）举办云浮市学前教育优质活动课程交流和专业能力提升活动
11月27日，由云浮市教育局主办、云浮市实验幼儿园承办的2024年云浮市学前教育优质活动课程交流和专业能力提升活动在云浮市实验幼儿园举行。本次活动积极营造了管理共融、资源共享、师资共育、课程共研、发展共赢的发展氛围，着力推动云浮市学前教育高质量发展再上新台阶。
四、保育保健工作
（1）加强对保育人员的管理
定期召开保育员工作会议，全体老师和保育员能积极学习保育知识，在工作上做到细致入微，根据不同年龄特点照顾孩子。定期开展保育员技能竞赛活动。如：6月13日，开展“保有初心，育见美好”保育员知识竞赛。推动幼儿园保育工作的标准化和规范化，提高保育员工作的质量和效率。
（2）加强培训，做好日常消毒工作
在传染病高发季节，6月13日，我园邀请了云浮市妇幼保健院的医生对全体教职工进行健康知识讲座。加强对教师、保育员的培训，指导保育教师做好日常的卫生消毒工作，定期对班级的玩具、图书、桌椅、地面等进行消毒，保持班级环境的清洁卫生，为幼儿创设舒适、干净、整洁、安全的环境。另外，我们还保证幼儿每天2小时以上的户外活动时间，其中体育活动时间1小时以上，适时开展日光浴、空气浴和水浴锻炼，让幼儿健康快乐地成长。
（3）组织幼儿进行定期体检
保健医生做好晨检、午检、离园前的检查工作，同时各班配合医院做好了幼儿的年度体检工作。4月16日，云浮市妇幼保健院联合云城街社区卫生服务中心的医生到我园为全体幼儿进行了身高、体重、视力、口腔、血常规等项目的体检，及时了解幼儿的身体发育情况和健康状况。6月24日，我园邀请了云浮市妇幼保健院口腔科医生到我园为幼儿进行牙齿涂氟活动。
（4）做好膳食管理
我园膳食委员会定期制定幼儿每周带量食谱，厨房工作人员严格把好食品购买、贮存、加工关，坚持索证制度，工作人员每学期坚持参加培训，严格按照工作流程，为幼儿烹调出色、香、味、美、营养均衡的膳食，按时就餐，每餐间隔时间不少于3小时，并为体弱儿或有特殊需要（如过敏体质等）的幼儿提供特殊膳食，坚持每餐食物留样48小时，做好餐具的清洁消毒工作，一直以来家长、幼儿对我园的膳食满意度很高。加强环境的清洁、消毒和除四害工作，为幼儿提供卫生、安全、舒适的学习、生活环境。
五、密切家园联系，发挥家园合力
《纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极帮助家长提高教育能力”，为此，我园通过多种形式，开展丰富的活动，激发家长合作的愿望，努力形成家园合力，共同促进幼儿发展。
（一）2月28日、9月25日分别召开膳食委员会，让家长代表到各班活动室进行陪餐试吃，参与对幼儿膳食的质量、营养、菜式、厨房卫生等等进行监督，保证幼儿的饮食营养和均衡。
（二）2月29日、9月20日分别召开家长委员会，通过家委会可以吸纳家长良好的意见和建议，疏通了家园双方沟通的信息通道，充分发挥家委会的桥梁和纽带作用，促进幼儿园向更高层次健康协调发展。
（三）3月27日、28日召开“携手共育，静待花开”家长会、10月29-30日召开“相遇·携手·成长”的家长会。进一步加强了幼儿园与家长的密切联系与合作，凝聚家园双方的力量，共同促进幼儿全面发展。
（四）5月31日开展“童梦时光，因你精彩”庆六一亲子音乐会。给孩子营造一个轻松、愉悦的节日氛围，家长与孩子一起上台表演，增进亲子关系，促进了家庭教育的发展。
（五）11月28日晚，叶桂梅副园长邀请各班家长开展以“赋能家庭教育，携手共育新人”为主题的家庭教育讲座。在讲座中，叶园长通过专业指导和经验分享，帮助家长掌握科学的家庭教育方法，促进家园共育，共同培养健康、自信、全面发展的新一代儿童。
（六）按时发放家园联系手册及幼儿成长档案，反馈幼儿在园情况，家长们认真填写反馈意见，老师们与家长交流教育经验，实现教育的同步。
六、增强安全意识，杜绝安全事故的发生
（1）开展安全教育，增强幼儿防范意识
在日常的教学活动中渗透有关的安全知识。让幼儿懂得110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救。每周对师幼进行防溺水、防触电、防食物中毒、防火、防汛、防盗、防骗、网络安全、扫黑除恶、交通安全、防燃气中毒等安全知识的主题教育，做到天天讲安全，月月讲安全。
（2）安全检查与隐患排查
本学期，我们定期开展安全检查和隐患排查工作。每月对幼儿园的设施设备、食品卫生、消防安全等方面进行检查，发现隐患及时整改。此外，我们还加强了对幼儿的日常安全检查，如晨检、午检等，确保幼儿不带危险物品进入幼儿园。
（3）安全演练与应急处理
为了提高应对突发事件的能力，我们定期组织安全演练和应急处理培训。如：2月18日，邀请喜悦安保物业管理有限公司的教官对我园保安及教职工进行了安保培训；8月30日邀请富盛保安服务有限公司的专业人员对全体教职工开展开学前的安保器械培训；3月、7月、9月、11月分别开展“防火、防暴力、防地震”演练。通过演练提高师生的防范、自救意识。同时在11月“全民消防，生命至上”消防安全宣传月开展了“消防安全宣传月启动仪式、消防知识进实幼、消防演练、消防安全主题教育”等系列活动。
（4）加大食品卫生监管力度，及时反馈
1.严格做好食品的加工关。存放食品和原料的场所有专人管理，非直接工作人员不得接近；严格生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。
2.严把进货关。做好食品的进货关与检查检验关，杜绝假冒伪劣和“三无”食品进入食堂;坚决杜绝采购过期、腐烂变质、污秽不清，混有异物或其他感观性状异常等可能对人体健康有害的食品。做好购买食品的索证工作。
3.全面落实“校园餐”。在校园餐中共发现5个问题，积极整改完毕5个问题，食堂管理和从业人员得到了全面提高和优化。
七、做好后勤保障工作
（1）做好了人员管理、档案、招生等方面工作
1.规范人事档案和文书档案，责任到人，截止12月份，已初步整理10人档案。
2.2024年1月，根据云组通〔2022〕31号文件，对陈小玲、叶桂梅进行副园长试用期转正手续办理。同时办理了叶桂梅、莫伟珍的岗位聘用手续。4月份共18位教职工申报或认定职称，6月24日18位教师经云浮市中小学高级教师职称评审委员会评审，全部给予通过，并于2024年6月24日-7月1日在幼儿园内进行公示，公示期间无收到任何群众投诉意见。
3.我园招生方案经市教育局党组扩大会议通过，于2024年5月22日-6月21日对外公开招生报名，6月24日致电报名家长，25日在园门口进行资格审查，符合条件的发放抽签回执，29日进行公开抽签，邀请主管部门派员进行监督，7月3日进行新生面谈，招生程序公开透明。
4.认真安排好幼儿的每日三餐、每周审核幼儿食谱。本学年共召开膳食委员会三十余次。
5.7月，做好临聘教师竞岗审核公示工作。
6.8月提交党支部副书记请示，9月同意叶桂梅同志任云浮市实验幼儿园党支部副书记。
7.做好职称申报工作。4月份共18位教职工申报或认定职称，8月30日18位教师已全部取得相应职称证书，12月3日提交相应人员岗位聘用资料呈市教育局党组上会，通过后会办理相应聘任手续。
（2）做好了年度决算、预算及资金保障工作
1.做好2024年秋季学期的保教费（非税收入）返还申请，及时从财政返拨保教费。
2.完成2024年度决算报告、2024年度财务报告编制工作。
3.做好下半年各类统计报告工作（2024年教育事业统计、2024年教育经费统计等）。
4.做好2024年秋季教育事业统计报表填报和秋季困难幼儿资助工作。
5.做好2024年全年工会会员的会费收缴工作、单位工会经费计提工作。
6.完成2024年秋季学期幼儿生活用品的验收、统计、保管、发放工作；做好幼儿园日常办公物资、清洁物资的采购、验收、保管、发放工作，并形成日常出入库台账登记。
7.做好2024年预算公开和2025年部门预算编制工作。
8.做好校园餐专项整治整改工作。校园餐专项检查中涉及膳食经费管理存在的问题主要有3个，已形成整改方案和整改台账，制定整改措施，已完成整改。
（3）工会积极开展教职工有益身心的各项活动
本学年组织教职工开展了妇女节、端午节、教师节、中秋节等节日庆祝活动，组织保育员开展“保有初心，育见美好”知识竞赛活动，组织教师参加工会徒步活动。 此外，还组织工会小组成员慰问休产假的职工李慧敏、苏清连、刘燕桦、董云彩、李志凤、罗静怡。
八、取得的成绩
一分耕耘，一分收获，老师们积极参加各项比赛，在比赛中荣获喜人的成绩：
（1）市级奖励
1．参加2024年云浮市教育评价改革评选获奖情况：
（1）李慧敏《发展性评价在幼儿教育中的运用》、黎妍烽
《学前教育高质量发展背景下幼儿教师专业发展的路径研究》荣获二等奖；
（2）杨炎贞《挥好教育评价”指挥棒 奏好五育并举“交
响乐”、毛湘婷 强化幼儿园过程评价，深化新时代教育评价改革推进教育高质量发展——以大班健康活动《小小营养师》为例进行分析 荣获三等奖。
2．云浮市2024年教育系统廉洁文化进校园教职工书画比赛（绘画类）获奖情况：
严华洁版画《出淤泥而不染》、杨炎贞水彩画《清正廉洁》荣获三等奖。
3．罗洁华 莫伟珍的作品《幼儿园种植劳动“大蒜哥哥和小葱弟弟”教学案例》在云浮市2024年“南方教研大讲堂”案例征集评审活动中，荣获一等奖。
4．2024年11月，冯碧霞、褚明汐课件作品《美食分享会》在2024年云浮市教育“双融双创”教师数字素养提升实践活动中荣获三等奖。
（2）园内奖励
1．融合教育研究论文评选活动中，荣获一等奖1人、二等奖3人、三等奖4人；
2．融合教育教学课例评选活动中，荣获一等奖1人、二等奖1人；
3．融合教育案例评选活动中，荣获一等奖1人、二等奖2人、三等奖2人；
4．廉洁文化进校园教职工书法比赛评选活动中，荣获一等奖1人、二等奖2人；三等奖5人；
5．廉洁文化进校园教职工绘画比赛评选活动中，荣获一等奖1人、二等奖1人；
6．2024年教育评价改革主题征文评选活动中，荣获一等奖2人、二等奖2人；三等奖19人；
7．“守护育幼底线 成就美好童年”学前教育宣传月视频、活动案例评选活动中，荣获一等奖3人、二等奖7人；三等奖12人；
8．“双融双创”（微课、课件）教师数字素养提升实践活动评选中，荣获一等奖2人、二等奖5人；三等奖9人；
9．“廉洁从教，学为人师”主题征文活动评选中，荣获一等奖2人、二等奖6人；三等奖17人；
10．“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”师德主题征文活动评选中，荣获一等奖2人、二等奖3人；三等奖15人；
11．“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”师德微视频活动评选中，荣获一等奖3人、二等奖6人；三等奖 12人。
九、存在不足
（1）存在问题
1．教育教学个别化差异关注不足
在集体教学过程中，难以充分满足每个幼儿的个性化学习需求。部分学习进度较快的幼儿可能会觉得“吃不饱”，而部分学习进度较慢的幼儿可能会跟不上教学节奏。
2．教师工作压力与职业倦怠问题
随着教育教学改革的推进和家长对幼儿教育期望的不断提高，教师面临的工作压力日益增大，部分教师出现了职业倦怠的迹象，表现为工作积极性下降、创新意识减弱等。
3．家园教育理念一致性有待加强
尽管在家园共育方面做了很多工作，但仍存在部分家长与幼儿园教育理念不一致的情况。例如，在幼儿兴趣培养和学习习惯养成方面，家长的教育方式可能与幼儿园的要求存在差异，影响了教育效果的最大化。
（2）解决措施
1．针对教育教学个别化差异问题
开展分层教学与个别辅导相结合的教学模式试点。根据幼儿的学习能力和发展水平，将班级幼儿分为不同层次的小组，在集体教学的基础上，为每个小组设计有针对性的教学活动和任务。同时，安排教师在自由活动时间对个别幼儿进行一对一辅导，满足其个性化学习需求。此外，利用信息化教学手段，如在线学习平台、教育 APP 等，为幼儿提供个性化的学习资源，让幼儿可以根据自己的兴趣和节奏进行自主学习。
2．针对教师工作压力与职业倦怠问题
优化教师工作安排，合理分配工作任务，避免教师过度劳累。建立教师心理健康支持机制，定期组织教师参加心理健康讲座和心理咨询活动，帮助教师缓解工作压力，调整心态。设立教师激励机制，对在教育教学、班级管理、科研创新等方面表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性和职业成就感。鼓励教师开展教育教学研究和创新实践，为教师提供更多的职业发展机会和空间，让教师在工作中不断实现自我价值。
3．针对家园教育理念一致性问题
加强对家长的教育理念培训与引导。通过举办家长会、专题讲座、亲子运动会等形式，向家长宣传科学的幼儿教育理念和方法，帮助家长树立正确的教育观和人才观。建立家园教育沟通协调机制，定期组织教师与家长进行教育理念和教育方法的交流与研讨，及时了解家长的教育需求和困惑，共同寻找解决问题的方法。在幼儿园课程设置和活动安排上，充分征求家长的意见和建议，让家长更好地参与到幼儿园的教育教学工作中来，提高家长对幼儿园教育理念的认同感和支持度。
回顾过去一年的工作，在全体教职工的共同努力下，幼儿园在园务管理、教育教学、教师团队建设、安全卫生保健、家园共育等方面都取得了显著的成绩。但同时也存在一些问题和不足，需要在今后的工作中不断加以改进和完善。在未来的工作中，我园将继续努力，不断提升管理水平，带领全体教职工为幼儿创造更加优质的教育环境，推动幼儿园持续健康发展。
十、今后努力方向
我们深知，幼儿的成长是一个综合性的过程，需要我们在教育教学的各个方面不断探索与前行。因此，我们将以满腔的热情和坚定的信念，明确今后的努力方向，努力为孩子们铺设一条通往幸福与成功的道路。
（一）创新课程体系。进一步探索和实践符合幼儿身心发展规律的课程体系，融入更多游戏化、情境化的学习元素，激发幼儿的学习兴趣，促进他们全面发展。
（二）拓展家园共育活动。开展更多丰富多彩的家园共育活动，如亲子运动会、亲子阅读会等，增进亲子关系，促进家庭教育与幼儿园教育的有机融合。
展望未来，我们将继续秉承“爱的呵护、心的教育”办园理念，为孩子们提供更加优质的教育服务。相信在全体教职工的共同努力下，我们的幼儿园将会迎来更加美好的明天！