课程基本信息

学科

历史

年级

高一

学期

秋季

课题

全民族浴血奋战与抗日战争的胜利

教科书

书  名：《中外历史纲要（上）》教材                                                                                                                                                                                                                                           

出版社：人民教育出版社               出版日期：2024年7月

课程标准

通过了解正面战场和敌后战场的抗战，感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱；认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。

学情分析

经过初中阶段学习，学生对于正面战场和敌后战场抗战的基本史事有了基本了解，也初步认识到中国共产党是全民族抗战的中流砥柱、中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，但缺乏特定时空框架下的系统梳理。例如，形成中国共产党是全民族抗战的中流砥柱的历史认识，需要全面列举中共在政治、军事、经济、思想理论、舆论宣传各方面的举措，才能形成充分的历史解释。另一方面，也需要从中华民族伟大复兴的高度理解十四年抗战胜利的历史意义，感悟中华民族对于民族复兴的不懈追求和英勇不屈的奋斗精神。

教学目标

1.比较国、共双方关于中国抗战的整体战略判断，在坚持客观规律与主观能动的辩证统一中，了解正面战场和敌后战场的抗战基本史实。

2.结合历史地图，列举中共为争取胜利而采取的一系列努力，充分认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。

3.基于中国抗日战争对世界反法西斯战争胜利作出的重大贡献，从中华民族伟大复兴的高度理解十四年抗战胜利的历史意义。

教学内容

教学重点：

充分认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。
   教学难点：

从中华民族伟大复兴的高度理解十四年抗战胜利的历史意义。

教学过程

一、梳理必备知识：中国抗战的基本史实

二、辩证认识正面战场和敌后战场的抗战

学习任务1：根据材料，比较国、共双方关于中国抗战的整体战略判断存在哪些异同，并结合相关史实加以验证。

材料  1937年蒋介石提出持久战“只有两个时期”，其中战略防御是第一期，任务“在于尽量消耗敌人的力量，掩护我们后方的准备工作，确立长期抗战的基础”，第二期由防御直接转为反攻，相应战略是“采取攻势，决然攻击前进”。作战以阵地战为基本方针，认为“敌人的利器是飞机、大炮、战车，我们的利器是深沟、高垒、厚壁”。关于持久战的根本，蒋介石多次指出，抗战一定可以胜利“主要的理由就是我们有广大的土地与众多的人民”。

中共在七七事变后不久即提出《确立全国抗战之战略计划及作战原则案》，强调运动战是基本原则，避免持久的阵地消耗战；同时要广泛开展游击战，以创造有利条件和时机，使主力在运动中歼灭敌人。1938年7月毛泽东发表《论持久战》，认为抗战将经历防御、相持、反攻三个阶段，第二阶段将是最困难的时期，然而也是转变的枢纽。中国变为独立国还是殖民地，不决定于第一阶段大城市是否丧失，而决定于第二阶段全民族努力的程度。兵民是胜利之本，军队和民众打成一片，便无敌于天下，个把日本帝国主义是不够打的。[[1]]

20世纪30年代，随着中日矛盾的不断激化，举国上下对于日本即将全面侵华已经达成共识，而且鉴于敌强我弱这一基本事实，持久战几乎成了中国的唯一选择。国共双方在敌强我弱、持久战以及中国终将赢得胜利这几点上存在一致性，体现出中华民族英勇不屈的精神，但在阶段划分、战法选择、胜利保障几个方面却存在明显的差异：（1）阶段划分上，国民党认为战争只有战略防御和反攻两个阶段，中共则划分为三个阶段，且充分认识到战略相持阶段的关键性、长期性和艰巨性。（2）战法选择上，国民党主张阵地战，在硬碰硬的正面防守中消耗敌人进攻力量；中共主张运动战为主、游击战为辅，灵活歼灭敌人有生力量。（3）关于胜利保障，国民党主要依托的是地广人多的优势，抗战期间工业西迁、西南联大的建立，也在一定程度上反映了这种优势，而中共则是以军队和人民打成一片作为胜利的根本保障，强调全民族团结抗战。

国共双方在对抗战的战略判断上存在的差异，既决定了双方后续行动的不同路径，也在很大程度上影响了各自的抗战成效。工业西迁、西南联大的建立可以在一定程度上反映地域广阔的战略优势，但正面战场一系列会战的接连失利、国民党在战略反攻阶段的碌碌无为，也都印证了这种判断的失误。而中共成为抗战的中流砥柱，正是建立在一切从实际出发、客观分析全部敌我因素的相互关系、从而产生正确结论的基础上。

当然，正如毛泽东在《论持久战》反复强调的那样：理想并不会自我实现，除了遵循客观规律、正确认识问题之外，还需要充分发挥人的主观能动作用，中国能否赢得持久战的最终胜利，需要很多的“我之努力”，特别是“第二阶段全民族努力的程度”。

三、时间流动中认识中共的中流砥柱作用

学习任务2：结合历史地图，列举中共为争取胜利而采取的一系列努力。

对比两幅地图可以发现：敌后抗日根据地经历了从初期借助正面战场抗战争取时机迅速兴起到中期一度缩小再到大反攻前夕恢复并进一步发展壮大的曲折历程。战略相持阶段面临的困难主要包括：①敌后战场牵制了在华日军一半以上兵力和全部伪军，必然承受越来巨大的军事压力。②日军对实行“囚笼政策”和“三光政策”，封锁和扫荡也造成了巨大的经济困难。③国民党在正面战场屡屡溃败，抗战意志有所动摇，内部存在一定投降危险，以汪精卫投日为典型；同时又消极抗日、积极反共，以“皖南事变”为代表，不断制造摩擦。④国际方面，二战规模不断扩大，战火蔓延更多国家，在抗战开始后的很长时间内，中国获得的国际支持都十分有限。

作为应对，中共的努力可以从自身建设、对日作战、对国民党以及争取国际支持四个维度展开：①自身建设方面，政治上以“三三制”为原则实行民主选举，经济上开展大生产运动，自力更生，实行减租减息政策，争取地主抗战，1945年召开中共七大，确立毛泽东思想为党的指导思想，使全党达到空前的团结，为彻底打败日本侵略者、建设新中国作准备。②对日作战方面，领导抗日民族统一战线，坚持全民族团结抗战，坚持人民战争路线，使侵略者陷入人民战争的汪洋大海，坚持运动战和游击战，采取灵活战术，不断歼灭敌人有生力量。③对国民党，一方面坚决抵制投降倾向，通过百团大战的胜利坚定其抗战信心；一方面在皖南事变中有力有节打退国民党的反共高潮。④通过设立八路军香港办事处、欢迎史沫特莱等外国友人访问、创办报刊等途径向海外宣传中国抗战，以争取国际上广泛的关注和支持。[[2]]

正如毛泽东在《论持久战》中所说的那样：“战争指挥员活动的舞台，必须建筑在客观条件的许可之上，然而他们凭借这个舞台，却可以导演出很多有声有色、威武雄壮的戏剧来。”相比于国民党在战略反攻阶段的碌碌无为，八路军、新四军和华南游击队有声有色、威武雄壮的反攻，既得益于一切从实际出发、始终坚持实事求的思想路线，更有着背负初心使命，充分发挥主观能动性而砥砺前行的一系列宝贵精神品质。中国共产党凭借富有智慧的一系列举措，带领全民族团结抗战、英勇不屈，最终赢得抗日战争的伟大胜利。也正是这个披荆斩棘、拨云见日的过程，赋予了中共中流砥柱的历史地位。早在1935年扎西会议期间，周恩来同志就曾斩钉截铁地说：“我敢断言，党和红军将会很快走出困境，从胜利走向胜利。”回望中共的百年奋斗史，从胜利走向胜利既是胜于雄辩的历史事实，也有其内在的历史必然性。在了解中国共产党史的同时，我们也会不断坚定对党领导下中国特色社会主义的道路自信。

毛泽东代表的中国共产党人以及中国共产党领导的中国人民，在抗战中的目标可不仅仅是“打倒那些民族的敌人，改变被侵略被压迫的社会国家的状态”，我们还希望“造成自由平等的新中国”，国家从站起来到富起来再到强起来，直到建成社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴。所以我们应当更加宏大地站在民族复习的高度，去理解抗战胜利的伟大意义。

四、从民族复兴高度理解抗战胜利的意义

结合《历史地图册·中外历史纲要（上）》统计的图表，可以从二战的全球视野认识到，中国抗击法西斯侵略者占比约21.6%，战区面积占比约27%，付出伤亡3500万人以上、经济损失6000亿美元的惨重代价，这些数据充分说明了中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。

（图表出自《历史地图册·中外历史纲要（上）》，中国地图出版社，2020年版，第58页）

中国有着无比辉煌的古代文明，又在近代经历了深重的民族危机。抗日战争的胜利，成为了民族复兴征程上的一个历史转折点。中共中央党史和文献研究院在回顾中国共产党的一百年历程时，这样总结说：

中国人民抗日战争的胜利，成为中华民族走向复兴的历史转折点，也对世界文明进步具有重大而深远的意义：第一，它打败了日本侵略者，有力地捍卫了中国的国家主权和领土完整，彻底洗刷了近代以来抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱；第二，它促进了中华民族的觉醒，使中国人民在精神上、组织上的进步达到了前所未有的高度，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础；第三，它促进了中华民族的大团结，弘扬了以爱国主义为核心的中华民族的伟大精神，铸就了伟大抗战精神；第四，它对世界各国人民夺取反法西斯战争的胜利、维护世界和平的伟大事业产生了巨大影响，显著提高了中国的国际地位和国际影响，使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬，中华民族赢得了崇高的民族声誉。3