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只看楼主 基于文本,如何有效地提高学生的语言表达能力?

  • 楼主

    李桂梅

    话题:1

    精华:0

    积分:60

    阅读:337 回复:8 2019-12-11 23:27:29

  • 2楼

    李桂梅

    话题:1

    精华:0

    积分:60

    应该创设英语环境,让学生多说多记多练,例如:开展对话表演、主题表演等等活动。

    2019-12-11 23:28:44

  • 3楼

    黎家安

    话题:0

    精华:0

    积分:89

    小组合作学习也是非常有效的途径,毕竟我们的课堂时间和空间是有限的,而且大班额教学的话,小组合作学习更利于学生的语言表达能力提升。

    2019-12-18 10:34:45

  • 4楼

    袁淑英

    话题:1

    精华:0

    积分:79

    首先,创设一个贴近学生生活的话题情景,让学生有话可说;其次,把文本的知识点(如:单词、句型等)扎实地落实到个人;另外,通过各种操练形式丰富的活动让学生掌握好文本的知识点,保证量的输入;最后,让学生通过创设的情景自如地输出文本的目标知识点。

    2019-12-25 16:03:19

  • 5楼

    刘淑儿

    话题:1

    精华:0

    积分:64

    创设与生活相关,学生又感兴趣的话题,鼓励学生先小组交流,对于基础薄弱的学生可提供支架,争取让每个学生都能说上一两句。

    2019-12-27 17:16:04

  • 6楼

    黄淼龄

    话题:1

    精华:0

    积分:79

    创设真实的情景,并给根据学生的水平提供不同的支架,可以选择用视频或是与优生对话做示范,再鼓励学生小组交流,最后请学生表演。

    2020-01-01 11:09:18

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