名师工作室入室学员研修学习心得
陈进文名师工作室学员(佛山市南海区桂城叠滘初级中学 梁丽红)
一节公开课,应该是扎实的,有意义的;充实的,有效的;平实的,常态化的;真实的,有待完善的……只有这样,课堂才精彩!
1、扎实的课它应该是有意义的,能引发学生变化的课。包括知识的变化;能力的变化;情感的变化。
2、充实的课它应该是有效率的,课堂上学生都有事情做的课。包括教学目标的预设,教学策略的运用,教学方法的选择,教学流程的设计等都应立足于“实惠”,整个过程中,大家都有事情干,学生也就会随着发生一些变化.
3、平实的课它应该是常态化的,上课不能完全预先设计。课堂中有教师和学生真实的情感投入。在这个过程中,既有资源的生成又有过程状态生成,学生既有计划内的收获,又有计划外的得益;课堂教学既有“有心栽花”的繁花似锦,又有“无心插柳”的岸柳成行。
4、真实的课它应该是待完善的,只要是真实的就会有缺憾。公开课、观摩课如果上成没有一点点问题的,那么这个预设的目标本身就是有错误,一堂课留有些许“缺憾”,几多“瑕疵”,不是上课老师追求的结果,而是事物的必然因此教师的心态要平和。
课后作为一个教师,绝对不是为了上好一节课而上好一节课,而是尽心尽力地上好每节课。所以课后的反思、总结,不仅是一堂好课的一部分,而且还是下一堂好课的保证。它可以帮助我们积累经验。一堂课什什么地方做得好,什么地方没有做到位,下一节课应该以什么样的方式改进。
学无止境,我们不能忘记自己仍需要学习充电。“给学生一碗水,教师要有一片大海。”要讲好课,让学生喜欢我们的课堂,只有多读书,多学习,才能形成自己的教学风格。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索............