只看楼主 举报 如何能提高后进生的英语基础？

• 楼主

  易晓红

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      目前在高二担任理科学生的英语老师，班里的学生水平参差不齐，有二三十个学生的英语成绩低于70分（150分制），正常上课，他们很难听得懂，跟不上，怎么办呢？作为老师，能给以他们什么帮助呢？怎样能让他们补回基础，跟上新课，提高英语成绩呢？

  阅读：458 回复：3 2017-06-11 22:14:30 举报

• 2楼

  李诗华

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  首先我认为老师平时在课堂上和日常生活中要多关注这部分学生，找到他们的闪光点，多表扬，多点说鼓励性的话语，如“ Right, Super”等，少点批评。在平时的作业中，多批注上几个“Good”，或写上“I know you are a clever boy/girl. ”最好能亲自找他们面改，让他们觉得老师很喜欢他们，并没有歧视他们，这样能帮助他们找回自信，他们就会慢慢喜欢上英语，也会多花时间在英语学习上，肯定会逐渐进步的。其次， 我认为可以在班上开展各种各样的活动， 如英文歌曲比赛， 朗诵比赛， 配音比赛等，这样他们从中得到比课本上更多更好的知识，也开拓了视野，激发了学习兴趣。此外， 我认为可以在班上开展一帮一活动，高中学生非常乐意帮助自己的同学，老师可以鼓励学优生多点帮助这些同学， 如一起背单词、 课文，或分享他们的课堂笔记等。

  老师应该在日常生活和课堂教学中，

  找到他们的闪光点，

  多表扬，

  少批评。

  在平时的作业中，多批注上几个“

  Good

  ”，让他们觉得老师很喜欢他们，并没

  有歧视他们，

  他们自己的成绩也在进步，

  这样，

  学习兴趣又可以得到很大程度

  老师应该在日常生活和课堂教学中，

  找到他们的闪光点，

  多表扬，

  少批评。

  在平时的作业中，多批注上几个“

  Good

  ”，让他们觉得老师很喜欢他们，并没

  有歧视他们，

  他们自己的成绩也在进步，

  这样，

  学习兴趣又可以得到很大程度

  
  

  2017-06-14 01:08:48 举报

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• 3楼

  陈晓红

  话题：3

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  积分：568

  我觉得可以尝试分学习小组，每个小组都由英语成绩突出的同学担任组长，小组设定学习方案，组长带动组员学习。另外，老师常组织小组竞赛和经验交流等活动，激发学生学习的热情和培养小组合作学习的精神。这样，一个班的学科成绩就会有整体的提高。

  2017-06-20 23:21:09 举报

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• 4楼

  李金红

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  认真学习各位大神的方法

  2017-09-25 09:13:46 举报

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