近日,广州市教育局举行了“2024中小学校美育教师美育改革创新优秀案例写作能力提升交流活动”,名师工作室主持人朴红梅教授受邀参加活动并分享了“传粤韵身姿,促身美心美——名师工作室与粤剧大师协同开发推广粤韵操案例”和“名师工作室申报与建设”经验。
首先,朴红梅教授从粤韵操案例产生的背景、具体做法、活动成效、经验探讨四分方面分享了撰写美育案例经验和做法。该案例积极探索“面向人人”的粤剧美育模式,创造性地以粤剧身段结合广东音乐等审美元素,采用美育与体育融合的形式,创编了姿态优美、易学易练的“粤韵操”,并在省教育厅的指导支持下,以“四师协同、三级推广”的模式向全省推广,短时间内就在我省掀起了学习热潮。截止到2023年底,已成功举办两期“种子”教师培训班,为广东省各地培养了400余名粤韵操种子教师。同时连续两年成功举办粤韵操省级展演活动,全省各地有600多支队伍、25000多名中小学生参加了展演,产生了广泛的影响力。
接着,朴红梅教授从名师工作室理念、美育课程开发、美育作品创作、美育浸润项目等多方面向老师们介绍了工作室申报和建设经验,内容丰富、干活满满。她鼓励美育老师们要有信心,大胆尝试创排原创作品,在育美育人的过程中不断学习与成长。朴红梅教授还分享了许多成功的案例,如通过创排《热土》《红井水》《红棉盼》等优秀舞蹈作品,培养又红又专的未来美育老师;依托美育浸润行动计划项目,“以浸促学、以浸促教、以浸促研、以浸促美”,提升自身教学水平等。
在交流与互动环节中, 朴红梅教授对“如何寻找案例素材”“一线教师要参加什么类型的舞蹈培训”“作为学校科组长如何带团队”等老师们提出的问题给予了耐心的解答,老师们纷纷表示受益匪浅,也激发了他们追求教学卓越的热情。