时间过得飞快,为期半个月的跟岗研修已经接近尾声,但我们第三组学员们的学习热情依然高涨。
教研活动
今天,在高校长的安排下,我们第三组的成员们参加了在锦田小学举行的“2021罗湖区思乐杯小学语文蹲点教研联合教师发展论坛活动”。此次论坛活动分听课和评课两个环节进行。活动中的三位老师,通过同课异构和磨课后,分别为我们呈现了低、中、高学段的三节十分精彩的语文课例。
深圳碧波小学的隆媛老师,为我们带来了一年级的《一分钟》一课,十分精彩,好评如潮。隆媛老师有很强的课堂应变能力,课堂设计巧妙。在课堂中,很重视朗读,把每个点都落实到读上。隆媛老师善于运用激励性课堂评价语言,对学生的引导点拔恰到好处。整节课体现出浓浓的语文味。
龙姣老师为我们展示了四年级下册课例:《囊萤夜读》。龙老师的这一节课重在教授学生学习文言文的方法。带着学生在读的基础上通过借助注释、扩词法、联系生活、联系上下文等方法来理解文言文。
孙超老师为我们带来了《跳水》一课。孙老师善于组织学生合作探究,善于激发学生的想象力,让学生在合作探究和想象中很好地把握了船长的形象。
课后,罗湖区小学语文教研员张静老师及受邀的三位名教师对三节语文课进行了点评,充分肯定了三节课的精彩之处,也指出了课上的不足。张静老师再次强调:低段语文教学一定要落实六个词:识字、写字、朗读、背诵、说话、写话”。她同时指出:停顿符号,存在即合理,但要遵循能不用则不用,非用则抓大放小,理解句意是基础,语法规律少参考等原则。
说课风采
下午,我们骨干教师第三小组成员在罗湖区教育科学研究院举行说课汇报。广东省外语艺术职业学院张远惠主任和班主任许梓澄老师特意从广州赶过来参加我们第三小组的说课汇报。
首先是两位音乐专业的杨春林、王芝纯老师分别给我们带来的说课展示课《保卫黄河》《牧场上的家》,两位老师利用精美的PPT展开精彩的说课,仿佛把我们带入音乐中。相信通过这样的教学设计,定会在课堂上充分调动同学们的积极性,在老师的引导下了解并喜欢上音乐课,从而提高对音乐的学习兴趣。
接着四位语文专业的老师张钊洵、吴小敏、庞碧云、叶千玮老师为我们呈现了四节精彩的说课展示《打电话》《草船借箭》《长相思》《威尼斯的小艇》,四位老师都从说教材、教法、学法、教学过程及板书等方面进行了详细阐述。在教材和教法处理上,充分考虑学生学情,整合教材,体现出语文学科的特点,激发学生学习兴趣。
最后到了五位数学老师的说课时间,老师们镇定从容、思路清晰,从教材、学生、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手,全面地阐述说课内容。
说课结束后,高红妹校长以及张远惠主任对学员们的说课进行细致、中肯的点评,并对我们提出殷切希望。她们希望我们每位学员在教学路上能够走得更远、更高。
一天的跟岗活动就这样结束了!相信,明天的精彩将继续。期待!
更新于 04-29