李尚燕微课.mp4
11911人访问
微课介绍
《用三个相同句式描写一处景物》微课教案
化州市第八小学 李尚燕
教学目标：
1、帮助学生了解“用三个相同句式描写一处景物”的特点，了解并掌握用三个相同句式描写一处景物的好处。
2、能熟练地用三个相同句式描写一处景物。
教学重点难点：
了解并掌握用三个相同句式描写一处景物。
教学过程：
一、 激趣导入。
出示课件，激发学习兴趣，揭示学习内容。
二、 实例讲解。
1、课件出示《桂林山水》描写漓江的水的一段话，带着提示发现问题。
你发现了什么？
提示：
（1）这段话写出了漓江水的什么样的特点？
（2）是用什么的句式写的？
（3）这样写的好处是什么？
2、指导学生发现三个相同句式的特点。
3、师小结用三个相同句式描写一处景物的好处。
4、同样表达方式的句子，从课文中举例。
三、 拓展。
1、用三个相同的句式描写“海里的鱼”。
2、你会用三个相同的句式描写什么景物？
评论加载中...
资源质量
广东教育资源公共服务平台
技术运营支持：广东省电化教育馆 版权所有：广东省教育厅