本文教学内容选自部编版小学《道德与法治》六年级下册第一单元第一课的《学会宽容》，本课是依据《品德与社会课程标准》  2011版  中“我的健康成长”第五条“学会欣赏、宽容和尊重他人”的要求编写的。学生在日常生活中与同学、朋友、老师及家人常常会发生小摩擦，而宽容是化解这些小矛盾的万能钥匙。设计本课的目的在于引导学生通过一些具体的事例，认识宽容的意义，懂得在生活中对人对己要宽容，学会在日常生活中宽容做事做人。基于以上思考，我教学设计与实施时，致力于信息技术与学科融合，通过线上、线下混合式学习模式来促进学生的思维发展。            一、借助国家数字教材粤教翔云数字平台，进行教学内容和教学活动，在利用数字教材平台资源的基础上，补充文本、视频资源，围绕“学会宽容”学习课文怎样宽容别人，引领学生学以致用。            二、应用信息技术实现多重活动。本课主要使用了国家数字教材粤教翔云平台的翻转课堂。上课前，给学生发送了微课视频和知识拓展学习资源让学生学习，并给学生布置了课前小测；上课时利用平台数据反馈学生的学习情况，并有针对性展开教学。在粤教翔云数字教材中插入视频资源，引导学生深化对这个场面的理解，感受宽容的力量。