很荣幸能成为潮州市李卓彬名教师工作室的成员,也很荣幸能参加工作室为期五天的研修培训。我珍惜这次学习的每一天,不放过学习过程中的每一个环节。在学习过程中我慢慢地认识到了自己的贫乏与稚嫩,学习又逐渐地使我变得充实与干练。是的,在培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发,整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程,给了我太多的感悟和启迪!同时又仿佛是一剂“兴奋剂”,给了我无限的工作激情和留下了太多的思索!
一、更新了教育教学理念。
时代在不断进步,社会在不停前行。同样,教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须的,但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路,偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着新课程改革的纵深发展,很多教育教学中的深层次问题不断地暴露,这时候更需要理论的指示与专家的引领。卓彬老师《基于生成视角的课堂教学》的讲座,使我们第一次对了对生成教学有了一个全面的系统的认识,使我们更新教育理念,提高了专业技术水平,促使我们开始反思自己的教学实践。对于我个人而言,这次培训无疑是一场“及时雨”,不仅对理清新课改中的种种关系有帮助,而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。
二、观摩了专家名师风采,更新了教育教学知识。
教师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为语文老师,应始终站在时代文化前沿的号手,把住时代文化发展的脉博;他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人,传承知识与文化,应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。李卓彬名师的示范课《学习描写景物》,使我领略了先进的教学理念;赖秀娴老师的《作文写作指导之人物的细节描写》让学生在轻松愉快的氛围中掌握了关于人物细节描写的基本技巧;来自饶平黄冈中学的余雪蕊老师引领801班的同学努力做一个热爱生活、热爱写作的人;来自文祠中学的林相贤老指导学生在比较中总结出拓展写作思路的四大技巧;城南实验中学的苏莹老师为我们带来的一节“紧扣题旨突中心”的作文课,苏老师通过两篇例文进行比对让学生明白紧扣题旨的重要性所在;怀慈中学的文娥老师为我们带来了一节“学习描写景物方法”作文课,文老师的课让学生明白写景可以先抓住景物的特点,多角度进行观察,再融入自己的感情去进行描绘,才能写出像选段那样精彩的文段来;夏学琼老师在课堂上用充满诙谐的语言感染了同学,成功地激发了同学们的写作动机;来自城基实验中学的谢钰洁老高超的课堂驾驭能力,令在场的师生大为折服……
老师们精彩纷呈的课堂让我深受启发,教育是一门艺术,需要我们老师不断的自己更新,才能更上一层楼。作为语文必须时时保持充电的状态,此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训,就我个人而言,不仅在学科知识方面得到一次全面的补充,而且在教学艺术方面得一次新的补充。
三、结识了全市的教学名师。此次培训是一个很好的平台,参加培训的都是全区教学一线的精英、名师,对教育教学都是自己独到的见解,所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会。在本次培训中有幸让我们听到了一线的老师对教学方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解,对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟,激起了我内心中的心弦,触及到我思想的深处,我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的发展,怎样做一名优秀的教师。像洪潮海老师不断修改课件,忙到凌晨四点多,让我颇为感动震撼。老师这种精益求精,一丝不苟、勇于求新,勇于尝试的精神深深的触动了我。像谢钰洁老师多次参加省级教学观摩比赛,公开课对她来说信手拈来,为了上好课她没有掉以轻心,一次又一次修改教学设计,备教材更备学生。从他们身上,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式;作为一个教师,他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!
短短的几天培训,让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,促使我站在更高的层次上反思以前的工作,愿我也能拾级而上!