依旧清晰地记得:2015年11月19日凌晨,携着行囊来到火车站,坐上了“茂名——深圳”的列车,经过八个多小时的跋涉,终于到达了广东省小学语文骨干教师省级研修的目的地——深圳,怀着激动的心情走进了美丽的鹏城,走进了深圳大学这个高水平、有特色的现代化高等学府。很荣幸,成为了这次省培研修班的一员,这给我提供了难能可贵的再学习、再提高的机会。使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高,为自己今后的教育实践打下了基础。
这次培训内容丰富,形式多样,时间跨度为一年。有教育新理念方面的培训、专家的精彩讲座、学员间的互动交流,也有深圳小学现场的考察学习、省名师工作室的跟岗培训等。各位专家学者的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的脑海里。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省,虽然自己不能做到照单全收,但他们先进的教育理念、独特的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后,更增添了我努力使自己成为学者型教师的信心,给了我强烈的感染和深刻的理论引领。
感谢深圳大学!作为组织方,为了让我们能尽可能的汲取到更多知识,第二天早上培训就紧张有序地开始了。上午举行了简短而隆重的开班仪式后,立即进行教育教学理论、课堂教学能力、教育科研能力等方面的培养学习。一次一次的思想碰撞,一次一次的理论冲击,我深深地感到:自己知道的,懂得的,还太少;要学习的,要充实的,还太多!
作为一名普通的小学教师,也许我一辈子都不可能有多么辉煌的经历,做出什么惊天动地的事情。但是我热爱我的工作,我喜欢和自己的学生在一起,每当我走上讲台,把我所知道的知识,力求用最生动,最易懂的语言传授给学生,这,足矣!这是一份普通的工作,同时也是一份伟大的事业!
参加这次由深大承担的培训,我所获得的知识是实在而有效的。在专家学者们的经验分享中,让我对自己所做的工作,多了一些新的认识,更加明确今后应该朝着哪个方向去努力。很多好的方法,不是书本上可以学来的,而是我们自己在工作中不断钻研不断总结得来的。有了他们的指点,我们的路可以走得更顺利,更具专业性。作为一名教师,要做到“智如泉涌”,必须日积月累,扩大知识面,多学、广学,不仅是本专业的知识,而且还要更多的与专业交叉融合的其他专业知识。“行可以为表仪者”代表教师不仅要有专业知识,而且在平时的教学过程中,利用自己的知识,做学生的榜样,感染、影响学生的行为。如果要传授给学生一杯水,教师必须是一条河流。只有这样,在课堂上才能游刃有余。因此,要不断吸取各类专业知识,充分准备每一堂课,认真做好上课的每个环节,在今后教育教学工作中,以勤奋学习、努力进取的态度,不断扩充自己的专业知识,积累实践经验,提升教学效果。
有幸广东省小学语文教师省级研修班的培训,就像照镜子一样,从中看看自己有没有这样或那样的不足,有则改之无则加勉。同时也要感谢组织方给予我们这样难忘的培训经历,不管是集中面授培训的十五天,还是跟岗学习的十五天,每一天都过得如此的充实,让我又回到了学生的时代。专家们深入浅出的讲授,让我如痴如醉;学者们别具一格的理念,让我醍醐灌顶……我们还实地到了深圳市后海小学、天健小学、园岭小学……去感受当地的学校、感受当地的教育,参观了“名师工作室”,同时还聆听校长、骨干教师的讲座。
在学习中,全体学员合作学习、共同成长,成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短,结下了深厚的友谊。培训结束,就是我们新的合作开始,以后一定要互通信息,保持联系,我们的心是永远连在一起的。
这次培训让我认识到:身为一名老师,特别是一名党员教师,要时刻把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。从多方面、多层次努力,让自己在教师这一行业里继续传道授业解惑。