2018年11月14-15日,由茂名市教师继续教育中心牵头组织在乙烯小学举行为期两天的“茂名市小学语文学科骨干教师培训暨广东省郝洁名师工作室、茂名市潘毅名师工作室、赵红玫名师工作室联合教研”活动。
本次培训学习从教学目标的设定、识字教学、阅读教学、写作教学、怎样听评课和教师的专业成长等几个方面进行。通过培训,让我领略了名师的课堂风彩,欣赏到了各位专家的精彩报告,但最让我感到庆幸的是我收获了累累的果实。
市教研室的赵初红老师为我们展示了《铺满金色巴掌的水泥道》课堂教学的全过程。在识字教学中,首先赵老师通过投影美丽的图片谈话导入,指导学生正确书写“铺”字,巧妙设置课堂游戏“登楼梯”进行生字教学,初步教学生利用“联系生活实际、借助近义词、借助熟字猜词义、联系上下文”等方法理解文中重点词语。再让学生品读句段:运用多种方法理解“熨帖”与“凌乱”;借助图片和“贴落叶”的游戏感受水泥道上落叶颜色、数量与形状和谐统一的大自然的凌乱美。把识字教学、阅读教学、写作教学巧妙地融合在课堂教学中。随后,赵初红老师还给我们作了精彩的《目标制定与实施中的常见问题及改进策略》的专题讲座。赵老师通过与老师互动对教学目标存在问题进行探讨,让我们明确了一节课的教学目标的重要性。
潘毅名师工作室的主持人潘毅校长她和大家分享了先进的教学方式“UMU互动平台”。这个平台的出现,是教学从“老三篇”到“新三篇”的转变,是教学方式的重大变革。潘校通过现场的操作,一步步教会所有老师如何下载,如何注册登录,如何使用。
广东省郝洁工作室的汤俊老师给我们带来课外阅读指导课《水下有座城》。汤俊老师和我们潘毅教师工作室的李一玲老师展示了同课异构。相同的一课,两位老师都非常关注学生。在教学重点上,李一玲老师更偏重于识字教学和句子的训练。虽然两位老师的教学各有不同。但正如王长涛校长在评课环节中所说的,作为成功的一节课,他们都具有以下三个共同点:1、有童趣。2、有训练。3、有效果。王校长还认为,课堂教学要做到目中有人:眼中要有学生。我们的教学,因为有了关注,才会有效果。
本次培训的最后一环节,由人称“涛哥”的来自东莞郝洁名师工作室的王长涛校长和大家作《指向表达的阅读教学》的专题讲座。涛哥风趣幽默的语言,实用的作文教学策略,吸引住了所有听课老师,宽敞的会场笑声不断,掌声雷鸣。
教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们享受了一顿高规格的“文化盛宴”。《指向表达的阅读教学》、《目标制定与实施中的常见问题及改进策略》等课程都让我受益匪浅。专家们的精辟讲解,名师的精彩课堂,都给了我深深的感触,使我对新课程小学语文教育有了全新的认识,为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。“腹有诗书气自华”,是对教师的真实写照,点点滴滴地积累,细细地品味,就会从学习中收获精彩。其实,教育就是生活,做为教师能做好教育,也就能拥有一份美丽的生活。