第七课 尊重自由平等 课时练习
一、选择题
1.有人认为:“讲自由,就不能有任何的约束;有纪律的约束,就谈不上有自由。”这种看法
A.不懂得纪律是有约束力的 B.不懂得自由与纪律是相辅相成的
C.不懂得纪律的重要性 D.认识到自由是非常宝贵的
2.一社区论坛一则网帖“3.6亿假疫苗流入陕西,商洛市商州区医院用量最大”迅速引发多人关注,在一定范围内引起群众恐慌。公安机关经调查并锁定抓获了违法嫌疑人罗某。罗某对自己在没有任何事实根据的情况下,凭空想象肆意编造并在网上发布虚假信息的违法行为供认不讳。这表明
①公民在网络上是没有*的 ②公民的自由总是在法律规范内的自由
③自由是相对的 ④公民有使用网络的权利,也有维护网络文明的义务
A.①③④B.①②③ C.②③④D.①②④
3.平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。下列对平等的理解认识正确的有
①同等情况同等对待 ②不同情况差别对待
③公民在法律面前一律平等,我国已经消灭了不平等现象 ④绝对的平等是不可能的
A.①②④B.①③④ C.①②③D.②③④
4.人与人之间是平等的,这里所说的“平等”是指
①经济地位的平等 ②享有权利和履行义务的平等 ③法律地位的平等 ④智力水平的平等
A.①②B.②③ C.③④D.①④
5.《世界*宣言》规定:“人人生而自由,在尊严和权力上一律平等。”《中华人民共和国宪法》规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”平等不仅是法律的规定,更是文明社会的追求。在社会生活中“平等”表现在
①公民的合法权益都一律平等地受到法律保护
②任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权
③公民享有权利和履行义务平等
④全体公民拥有同样的权利
A.①②③B.②③④ C.①②④D.①③④
6.2016年,我国进一步加大查办和预防职务犯罪力度,全国检察机关共立案侦查职务犯罪案件40 834件54 249人。其中原县处级干部2 882人,原厅局级干部446人。这表明
A.法律维护正常的经济秩序 B.依法治国的核心是依宪治国
C.法律对社会成员具有普遍约束力 D.全面从严治党是我国当前的工作中心
7.有人认为,网络是个开放的世界,每个人都有自由发表见解的权利,因此,我们可以在网上想说什么就说什么。这种观点错误的原因是( C )
①公民的权利和义务是一致的 ②上网要遵守法律这一根本的行为准则
③公民有*,但不是无限制的绝对自由 ④网络的应用是把双刃剑,有利也有弊
A.①③B.②③ C.①②③ D.②③④
8.“阳光跟帖”行动开展以来,倡导网民聚焦文明理性发帖,识别网络谣言,提升网络媒介素养和公德意识,改善跟帖评论生态,形成了人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。要做一个合格的“中国好网民”,下列说*确的是( C )
①坚持理性发言,不信谣、不传谣
②坚持*,不需要监管网络发言
③对一些事和人,多站在对方的角度看问题
④公民应该依法行使自己的权利,不得损害社会的公共利益
A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④
9.微信作为一种新兴的交流工具,走进了普通民众的生活,个人的*得到了极大的发挥。但是微信自由的背后是公共责任与法律底线。这说明
A.*是无限制的绝对自由 B.法律是对权利的限制和约束
C.滥用*要受到刑事处罚 D.公民要在法律允许的范围内行使权利
10.“你以为我穷,不好看,就没有自尊吗?不!我们在精神上是平等的,正像你和我最终将通过坟墓平等地站在上帝面前一样。”这是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的经典名著《简·爱》中的一段对话,体现了
A.简·爱认为自己的地位非常卑微 B.简·爱是一个追求平等的女性
C.穷人和贵族是无平等可言的 D.人生来就不平等
二、非选择题
11.材料一 中国互联网络信息中心的报告显示:截至2016年12月,中国网民规模达7.31亿,相当于欧洲人口总量。某些*势力瞄准了中国庞大的网民群体,利用网络散布谣言,一些普通网民对于信息缺乏分析与辨别能力,随意转发,无意间成了网络谣言的“二传手”。
材料二 2016年2月28日国家网信办强调:网络空间不是法外之地,任何人不得利用网络传播违法信息,网络自由也有边界。
你认为“网络*的边界”是什么?你怎样理解两者的关系?
网络*也是法律之内的自由,网络自由的边界是法治( 法律 )。法治与自由相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才能享自由。
12.“笔直的黄瓜喷了药”“塑料制紫菜”“肉松面包是棉花做的”“金龙鱼油是地沟油做的”……近期新一波食品谣言来袭。面对甚嚣尘上的网络谣言,我们不能置若罔闻。2017年6月1日起施行的《食品安全法》给打击网络谣言再添一道防护网;国家食品药品监督管理局4月份发布了15条科普知识和辟谣信息;食品企业金龙鱼悬赏1 000万元追讨网络谣言黑手;截至6月6日,公安机关在全国已经抓获了18名制造、传播“塑料紫菜”谣言的违法犯罪人员,其中包括一名42岁的广西贵港人曾某,她因在家中用手机拍摄紫菜是用塑料做的虚假视频并转发至朋友圈而被抓。
(1)食品安全的网络谣言会产生哪些危害?
①制造社会恐慌,严重扰乱社会经济秩序、影响社会稳定;
②制造网络“文化病毒”,损害网络文明;
③危害社会诚信、影响社会和谐等。
(2)依据上述材料,说明怎样应对食品安全的网络谣言。
树立法律意识,严格遵守互联网法律法规,积极践行文明上网,自觉远离网络谣言;
增强社会责任感,明辨是非,切实做到不信谣、不传谣,让网络谣言失去滋生的土壤;
主动参与到*网络谣言的行动中去,发现谣言及时举报,共同维护健康的网络环境和良好的社会秩序等。
13.2017年8月8日四川省阿坝州九寨沟县发生7.0级地震后,少数网民在互联网上散布地震谣言信息,严重影响社会秩序、引发社会恐慌。公安部迅速奔赴四川、陕西等地开展查处工作。警方调查发现,网民陈某某、殷某某、金某某、齐某某分别假冒各种机构在微信群造谣,称周边地区将发生余震。公安机关已对这4名网民依法处以行政拘留处罚。
(1)网民陈某某、殷某某、金某某、齐某某被依法行政拘留说明了什么?
网络世界的自由也是法律之内的自由,网络自由一旦超出了法律的边界就要受到相应的处罚。
(2)有的人认为:“要自由就不要法治,要法治就没有自由。”你认为这种观点正确吗?为什么?
这种观点是错误的,没有正确认识自由与法治的关系。法治与自由相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才能享自由。
14.材料一 法律不能使人人平等,但是在法律面前人人是平等的。
——( 英 )波洛克
材料二 执行法律的人必须不顾到一些个人,而是把所有的人都看作平等,对每一个人的权利都一样地加以护卫,不羡慕富者,也不蔑视穷者。
——( 荷兰 )斯宾诺莎
(1)我国公民不受哪些条件的限制,平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利?( 六种即可 )
民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等。
(2)平等是人民追求的目标。在生活中,我们应该怎样践行平等呢?
①践行平等,就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
②践行平等,就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。
③践行平等,就要敢于*不平等的行为。面对这些不平等行为,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法*。
15.平等是人类永恒的追求,从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”。人类从未停止过对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义、打击*、扫除不公。
为了帮助同学们树立平等意识,某校八年级( 1 )班召开了一次以“平等的脚步”为主题的班会。请你参与并完成下列任务:
(1)请你为本次主题班会拟一个新颖别致的题目。
“维护社会平等,打击歪风邪气”“平等,人类永恒的追求”等。
(2)请你列举现实生活中的不平等现象。( 不少于两例 )
如社会上还存在就业歧视、性别歧视;城乡学校的学生享受的优质教育资源不均衡;在城市中农民工子女上学难等。
(3)平等离不开每个人的努力。在生活中,我们怎样追求平等?
①追求平等,就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
②追求平等,就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。
③追求平等,就要敢于*不平等的行为。面对这些不平等现象,我们要据理力争,必要时依法*。
(4)教育公平是社会公平的重要基础,发展教育事业是我国政府致力于社会公平的重要举措。请你列举近年来我国为促进教育公平所采取的措施。( 不少于两例 )
①义务教育阶段学生免收学杂费;
②寄宿制学校贫困生生活补助;
③“两免一补”政策;
④高校助学贷款;
⑤中高考取消部分加分项目等。