新教材《法制教育专册》培训心得
郭雁
2018年2月2日,我有幸参加了统编《道德与法治》新教材的培训活动,此次培训主要是由教研经验丰富的崔永奇老师、和参加了省级培训的何海琴、梁活玲老师给我们讲解,而讲解的内容主要是对教材编写的思路、内容,特点等各方面的分析,以及对各个单元的教学建议等。
培训中,我在崔老师的讲解下对新教材有了较深入的理解。可以说新教材对我们教师既是机遇,又是挑战。通过这次培训我所获得的感想与体会可概括为以下三点:
一、知道了新教材的编写的思路、内容的设计
培训中,崔老师主要从教材编写的依据和理念两方面分析,使我清楚的认识到教科版《道德与法治》教材是以宪法精神为主线,以增强学生公民意识和国家意识为主旨,使政治教学能适应时代发展需求新版教材。
新教材内容的设计重点在知识、技能与能力的关系上,采取的内容编列策略是知识、技能引领,活动穿插,在学习知识、技能中来培养学生学习政治的兴趣。同时,在解决日常问题的活动过程中适时地结合学生身边的例子加以讲解,这样有助于提高课程教学的整体效果。教学内容的设计与选编符合国家对课程标准制定要求,教材内容丰富,难度适中,对有关基本知识编排和叙述,正确、合理、也符合科学性。教材中的知识点相比以前老版的《思想品德》来说较新颖、实用。通过学习,使我清楚的认识到新教材的内容是由哪些单元组成,各单元又有哪些知识点的组成,以及知识点之间的联系与区别,何老师,以及梁老师所提供的对各个单元的教学建议,对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。
二、认识到整体把握《道德与法治》新教材的重要性
整体把握新教材不仅可以是教师更好地把握教学的方向,也有助于学生对教材形成更系统的认识。只有清晰地认识并把握好课程知识的主线,才能更好地将知识有机地联系起来。因此较好的整体把握政治新教材、清晰地认识并把握好教材的结构,特别是对于像我这样新入门的政治教师来说是非常有必要的,也是非常有意义的。
三、认识到应该如何发掘利用教材
通过崔老师对教材的剖析,我认识到应该怎样突破新教材的重点难点;该怎样去开发教学资源;该怎样处理教材,让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的提高法治意识,形成科学合理的人生观,价值观。
作为一个才刚参加工作的新人教师,我在教学工作上面还有很多不成熟的地方,还需要更多的学习和指导。这次的教材培训刚好为我提供了一个很好的向前辈学习机会,在崔永奇、何海琴、梁活玲老师精彩的讲述中令我对新教材有了一个深入的了解,这将成为我在以后的教学中能够正确掌握新教材的重难点、驾驭政治课堂的宝贵经验。
总的来说,这次听课让我收获良多。