《文化生活》第三课文化的多样性与文化传播 同步训练
一、选择题
1. “一簇烟霞荣辱外,秋山留得傍檐楹。朝钟暮鼓不到耳,明月孤云长挂情。世上路岐何缭绕,水边蓑笠称平生。寻思阮籍当时意,岂是途穷泣利名。”从李咸用《山中》一诗中,你读出的文化生活的道理有
①文化传播总是要借助一定的媒介才能实现②晨钟暮鼓曾是古人文化传播的媒介之一
③明月孤云这些自然物也属于文化现象
④只有摒弃名利之心才能形成正确的世界观、人生观和价值观
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2. 明朝以后,山东、河南、河北、山西等省人民到关东谋生被称为“闯关东”。他们对东北的文化变迁产生了极大影响。“闯关东”属于文化传播途径中的
A. 商贸活动 B. 人口迁徙 C. 教育 D. 口头传播
3. 微信作为一种互动性更强、传播速度更快的传播方式,获得了众多手机用户和网民的青睐,很多人用微信交流。这种现象揭示了
①文化传播方式是不断发展的②传媒的发展推动着社会的发展
③传播方式的发展是文化发展的动力④大众传媒已成为文化传播的手要手段
A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③
4. 2017年6月,在“盛世公主”号邮轮上,来自中国绍兴的越剧演员用华美的舞姿、清新多变的喝腔和具有浓郁中国江南风情的服饰,为全场1500余名中外观众演绎了梁山伯与祝英台的凄美爱情故事,让邮轮上的观众享受了一场东方文化盛宴。这一做法
A. 体现了不同国家的文化具有相同的特点
B. 在“走出去”中实现了中华文化的经济价值
C. 彰显了中华文化民族性和世界性的统一
D. 打开了外国观众了解和认识中华文化的窗口
5. 江苏省徐州窑湾古镇,是历史上京杭大运河的重要节点。该镇有1300多年历史,“日过桅帆千杆,夜泊舟船十里”,鼎盛时期有古建筑一万多间,有“黄金水道金三角”和“小上海”之称。但由于人为破坏,千年古镇遗存缺失,致使大运河申遗成功而徐州无缘运河遗产名录。这启示我们()
①尊重文化多样性要培育发展好本民族文化 ②要处理好文化遗产保护与开发的关系 ③保护传统文化要为传统文化注入时代精神 ④保护文化遗产的目的在于发挥其经济价值
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
6.“作为敦煌莫高窟壁画艺术的不二代表,飞天已经成了我们的骄傲。但是,这美丽的形象并非中国的‘土特产’,而是印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的产物。”这说明
①文化多样性是人类文明进步的重要动力
②文化多样性是文化创新的重要基础
③文化多样性是文化创新的源泉
④文化创新就是各种文化的相互融合
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②④
7. 央视春晚每年都会有一首亲情歌曲广为流传,从早年的《常回家看看》到近年的《时间都去哪了》,无一不是唱出舐犊情深与儿女孝心,今年央视春晚的《父子》延续了这个亲情主题,得到广大观众的热捧。这说明
A. 艺术家在社会实践中创造文化,人民群众在社会生活中享用文化
B. 先进的文化促进社会的进步
C. 中华文化具有潜移默化和深远持久的影响
D. 大众传媒便于中华传统美德的传播
8.精湛绝伦、底蕴丰厚的木拱桥传统营造技艺,琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产,以其独特的魅力赢得了世人的青睐。不过有人认为,一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。对此,正确的态度是
A. 反对,世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性
B. 赞同,世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务
C. 反对,世界非物质文化遗产能增强民族的文化认同感
D. 赞同,世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物
9.“大英博物馆100件文物中的世界史”展览在中国国家博物馆展出,用百件展品共同讲述200万年来人类文明的历程,如“0号展品”是一套古埃及木棺,制作它的全部材料分别来自黎巴嫩、努比亚、阿富汗和两河流域。按照该展惯例,每至一个国家,都将吸纳一件(组)该国文物作为第101号一起展出,此前澳大利亚站选取的是“全球第一个wifi设备”,中国北京站选取的第101号文物是“宣布中国加入世贸组织的木槌和中国重返世贸组织的签字笔”。由所选展品推断,最符合该展主旨的是
A. 各大洲文明具有独特性和差异性
B. 创新是文化富有生机和活力的重要保证
C. 文化具有继承性,没有文化的继承就没有文化的积累
D. 资源、技术、思想文化的传播和共享塑造了人类文明
10. 印度电影《摔跤吧,爸爸!》获得了多国影迷的广泛好评,该片讲述印度摔跤冠军在退役之后将自己的女儿培养成摔跤冠军的故事,对印度社会男女不平等的现象进行了抨击,片中“谁说女子不如男”的主题通过摔跤比赛得以阐释。这表明
①文化既是民族的,又是世界的②不同国家和民族文化逐渐趋同
③文化多样性是人类社会基本特征④文化创作需要认同其他民族文化
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.世界各国的绘画在艺术形式、表现手段、艺术风格等方面存在着明显的区别。线条是中国传统艺术的一大特色,中国绘画有“线条艺术”之称,而西方的艺术特点主要是看色彩。这主要是因为
A. 各民族的社会实践有其共性,具有普遍的规律
B. 世界文化是由各民族文化共同构成的
C. 文化是民族的,各民族郁有其文化个性和特征
D. 各民族间经济、政治、历史、地理等因素不同
12. 在经济全球化的浪潮中,文化交流崇尚“见贤思齐”,这就要求我们
A. 用优秀民族的文化改造本民族的文化
B. 依照其他民族的优秀文化发展本民族文化
C. 既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化
D. 善于学习和借鉴各民族优秀文化成果,以发展本民族文化
13. 2007年11月11日,国家法定节假日调整方案已基本形成,国家法定节假日总天数增加1天,即由目前的10天增加到11天。五一假日减为1天,清明端午中秋元旦除夕各放假1天。 将民族节日设定为国家法定节假日主要基于
A. 更好地展示民族文化,表达民族感情 B. 保障公民的休息权
C. 推动旅游事业的发展 D. 进一步推动黄金周市场
14. 有望成为文化领域“博鳌论坛”的太湖文化论坛,2007年12月初在北京宣告成立。作为太湖文化论坛的业务主管单位,中国文联提出,论坛将以形式多样的方式构筑中西方文化交流的大平台。这有利于
A. 中国文化成为世界文化的主流 B. 西方文化成为世界文化的主流
C. 贯彻各国文化一律平等的原则 D. 建立国际政治经济新秩序
15. 近年来,中国作家获得的国际文学奖项越来越多,在世界文坛上所做出的贡献正受到更多关注与认可,中国文学在世界面前越来越多的展现出独特的魅力。中国人获得国际文学奖项能够
①促进中外文化交流融合,消除文化差异②使中华文化在世界上获得越来越广泛的理解
③推动中华文化走向世界,扩大国际影响力④弘扬中华文化,获得世界各国的一致认同
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
二、论述题
16.材料《中国诗词大会》的热播,成为一场现象级的文化盛宴,像一道清流直入人心、浸润心灵。以下是几位同学谈节目火爆原因:
同学一 中国诗词,是中国人的精神礼赞。诗经、楚辞、汉魏六朝诗、唐宋诗词、明清诗词、近现代经典诗词……这些耳熟能详、打动人心、浓缩了中华文化的精华的篇章,不自觉地唤起渗透于每个人心中的诗歌情怀,油然地生长出民族自豪感。
同学二 在诗词大会中,竞猜、“飞花令”等对抗性安排,增加了节目悬念;超大演播室、水舞台、大屏幕意境展示等全新舞美设计,增加了节目观赏性;手机摇一摇等新媒体互动、多屏传播等技术手段应用大大提升了节目的趣味性和参与性。
同学三 参加诗词大会的100余位选手都是来自全国各地的普通人:独臂女孩张超凡,修车大爷王海军,抗癌农民白茹云,北大工科博士陈更,拥有古典气质的夺冠才女武亦姝……是诗歌让他们在或浮躁纷扰、或艰难困苦的环境中仍能保持一份心中的恬淡、宁静,也让观众感悟到古典诗词滋养的诗意人生。
(1)结合材料,运用《文化生活》的知识,分析中国诗词大会为何倍受追捧?
(2)如何推动古典诗词走进今天人们的生活?提两条建议。
17. 文明具有多样性,不同文明之间的对话、交流、融合,汇成了人类文明奔流不息的长河。各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。在多样中求同一,在差异中求和谐,在交流中求发展,是人类社会应有的文明观。
结合材料,请从文化多样性的角度回答:
中华文明“和而不同”的伟大思想对处理不同文化之间的关系有何启示。
第三课 文化的多样性与文化传播 答案
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.C 5.A 6.A 7.D 8.C 9.D 10.B 11.D 12.D 13.A 14.C 15B
16.(1)
①中国诗词大会利用大众传媒等现代文化传播手段,让文化在交流中传播,依托电视、网络等现代技术手段,提供更方便、快捷的传递、选择、共享文化资源的方式,促进了我国优秀传统文化的交流和传播,让中华优秀传统文化精髓深入人心.
②中国诗词大会在内容和形式上的创新,对抗性、参与性、互动性,诗歌与传媒、文化与科技的有机结合,为传统文化搭起了一个最大的、最接地气儿的课堂,注入时代精神,让我国的优秀传统文化充满生机与活力,增强了人们对民族文化的认同感.
③中国诗词大会通过中国诗词不自觉地唤起渗透于每个人心中的诗歌情怀,人们在潜移默化中从古人的智慧中慧和情怀中汲取营养,油然地生长出民族自豪感,树立文化自觉和文化自信.
④《中国诗词大会》展现了中国语言文字的魅力,见证了中华文化源远流长、博大精深,提升文化软实力,提高中华文化的国际影响力.
⑤中国诗词大会来自普通人的诗意人生,使人深受震撼,力量倍增,优秀文化能丰富人的精神世界,激励人们不断创造美好生活,增强精神力量.
(2)
国家:
①创新传播方式,发挥大众传媒的作用,推动古典诗词的传播、普及.
②推动课程改革,在中小学教学中加大古典诗词的比重.
青少年(中学生):
①自觉学习古典诗词,积极参加有关古典诗词的活动.
②增强对古典诗词的认同感,宣传我国的古典诗词,做古典诗词的传播者、弘扬者.
17. ①对待文化的多样性,我们既要认同本民族文化,又要尊重其他民族的文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。②承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。