《文化生活》第二课文化对人的影响 同步训练
一、选择题
1. 很多学校特别注重校园文化氛围的创设,把校训、校歌、格言、警句等书写在校园中的醒目位置,“让墙壁说话”。这样设计的原因是
①文化对人的影响来自于特定文化环境 ②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③文化决定人的交往行为和交往方式 ④文化活动促进文化理论的创新
A.①② B.①④ C.③④ D.②④
2. “最心酸作文”中表达的“爸爸只爱手机”令人深思,一些人享受了网络文化,却疏远了亲人,降低了人际交往的温度,这表明
A.文化影响着人们的交往行为和交往行为
B.人们应该积极参加各种形式的文化活动
C.文化对人们的全面发展起着促进作用
D.文化无时无刻不在决定着人们的实践活动
3. 中国人介绍来宾,喜欢用褒扬的话语言辞。但美国人认为,初次结识,相互介绍,不必评头论足。凡是主观性的评论,尽管是美言,也会给人唐突、强加的感觉。材料表明
A.文化的差异影响人们之间的交往 B.文化影响人们认识的深度和广度
C.文化影响人们之间的交往目的 D.文化的差异是交往不可逾越的障碍
4. 创新教育是以培养创新意识、创新精神、创新思维等创新素质以及创新人才为目的的教育活动。党和政府多次强调要建设良好的创新教育环境和氛围,只有搞好创新教育,教育创新才具有时代的先进性。党和政府多次强调要创造良好的教育环境和氛围是因为
A.文化对人的影响来自特定的文化环境
B.文化对人的而影响具有相对独立性
C.文化是人们在社会实践中的创造和发展的
D.优秀的文化能够丰富人的精神世界
5. 尽管已在德国定居几十年,祖籍浙江的宗先生还是喜欢喝龙井茶,习惯用筷子,见到家乡人仍讲地道的家乡话。这说明文化对人的影响
A.具有潜移默化的特点 B.具有深远持久的特点
C.总是无法抹去的 D.总是积极健康的
6. 2017年海南黎族“三月三”活动在琼中举办,从构建和谐社会的目标出发,通过全省互动、社会各界参与,把“三月三”传统节日办成文化“三月三”、歌舞“三月三”、民俗“三月三”和欢乐“三月三”。让黎族、苗族人民体会到党的温暖,同时激发热爱祖国、热爱家乡的热情,促进海南少数民族地区经济发展,文化繁荣,社会和谐。举办文化“三月三”,是因为
① 文化对人的影响来源于的特定文化环境和多种形式的文化活动
②文化活动对人的影响是有形的,强制的
③文化对人的影响具有潜移默化,深远持久的特点
④文化促进人的全面发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7. 春节、仲秋节是中国人十分重视的传统节日,圣诞节、情人节是欧美人的传统节日,改革开放以来,在中国城市中,人们也逐步地过起圣诞节、情人节来。这说明欧美文化对中国人的影响具有
A.强制性 B.潜移默化的特点 C.政活倾向性 D.消极作用
8. 全民阅读能够形成一种氛围,无处不在。把阅读作为一种生活方式,把它与工作方式相结合,不仅会增加发展的创新力量,而且会增强社会的道德力量。这体现了
A.接受健康向上的文化影响是自觉学习主动接受熏陶的过程
B.全民阅读对社会发展能产生直接的物质性影响
C.阅读作为一种生活方式影响人们的交往行为和交往方式
D.阅读环 境和阅读能力是人们文化素养的核心与标志
9. 著名的传媒文化研究者,纽约大学教授尼尔·波兹曼早在20世纪70年代末80年代初就提出了“童年消逝”的预警:他担心“18世纪发展起来的工业化始终是童年的劲敌”,认为“童年的消逝”和“成人化的儿童”是电子信息环境惹的祸。电子文化使得孩子的童年正在消逝。这表明
A.文化是人创造的
B.文化影响人们的思维方式、认识活动和实践活动
C.文化对人的影响是有形的、强制的
D.人们的观念有不同层次
10. 校训传承着中华优秀传统文化,蕴含着社会发展进步的时代要求,如清华大学的“自强不息、厚德载物”,武汉大学的“自强、弘毅、求是、拓新”等。这些校训
①经典而励志,会对学子产生潜移默化和深远持久的影响
②典范而个性,充分体现了各校在培养目标上的不同特点
③古典而包容,全面继承了中国传统文化的成果
④高远而深邃,为学子们提升素质和健康成长指明了方向
A.①② B.①④ C.②④ D.②③
11. 礼仪是交往的产物。“客随主便”是我们中国人待人接物时有礼貌、有涵养的表现,可欧洲人却最怕听中国人对他说“It′suptoyou”(随您的便吧),他们听到此话后往往表现出无所适从。这主要说明了
A.文化素养是逐步培养起来的 B.文化现象无时不在、无处不在
C.文化影响人们的思维方式和实践活动 D.中华文化特有的包容性
12. 成语“耳濡目染”体现出文化对人影响的特点,下列能体现这一特点的是
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 B.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰
C.粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华 D.随风潜入夜,润物细无声
13.每年4月23日是世界读书日。有人曾这样概括阅读的意义:如果我们停止阅读,人类的天性也会发生变化,不再有丰富而细腻的感情,不再那么善解人意,不再白我反省,不再有创造性的思维。这强调阅读
①是人认知和情感的源泉,能够丰富人的精神世界
②能够提供更广阔的认知领域,深化人的认识能力
③是人区别于物的特征,是社会性形成的根本方式
④能够以其特有途径改变人的知识构成和思维方式。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14. 青少年甚至成年人因为沉迷于网络世界而造成心理问题,从而导致恶性事件时有发生。2016年8月,重庆一男子沉迷于网游,闭门4月不出,后因网线被拔跳楼身亡。下面针对网络游戏,表述正确的是
A.导致青少年精神世界空虚,人格发生扭曲,不利于健康成长
B.使青少年失去积极向上的精神力量,迷失生活方向
C.青少年要增强辨别能力和自控力,对网络游戏要敬而远之
D.青少年要参加健康有益的文化活动,培养健全的人格
15. 2017年3月以来电视剧《人民的名义》强势登陆中国电视荧屏,成为了当下中国最火的电视剧。目前这部反腐电视剧已经吸引了数百万观众收看,有人将它称作中国版《纸牌屋》。《人民的名义》之所以能引发国人共鸣,是因为
①优秀文化能给人以特有的感染力和感召力 ②优秀的文化作品对人的发展起决定作用
③文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮 ④优秀文化能够丰富人的精神世界
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
二、简析题
16. 近几年,“雾霾”天气困扰着中国,各方努力,共同致力于大气污染防治。大气污染的治理,生活环境的改善,离不开每个公民的参与。要大力开展环境道德教育,提升公民自身的环境道德素质,使环境道德意识深入人心,并变成每个人的自觉行动。
运用文化对人影响的相关知识,说明如何通过环境道德教育来提升公民的环境道德素质。
17.为顺应世道要求和加快发展的愿望,我国提出了“丝绸之路经济带”和21世纪“海上丝绸之路”(简称一带一路)的构想。中国从不希望以邻为壑,中日关系能否正常发展的关键在于日本能否正视历史,真正卸掉历史包袱。为了悼念日军南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者,牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难,表达对南京大屠杀遇难同胞的深切哀悼,2014年12月13日10时我国举行了南京大屠杀死难者国家公祭仪式。 国家公祭日的设立,是体现国家意志的最高规格的祭祀仪式,有助于培养大国公民应有的历史价值观,让全国人民更深切地体会到国家存在的目的和价值,体会到国家统一强大的重要,让民族精神提升,让我们更加紧密地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
结合材料,运用文化对人影响的相关知识,说明举办国家公祭日纪念仪式活动的重要意义。
【答案】
1.A 2.A 3.A 4.A 5.B 6.A 7.B 8.A 9.B 10.A 11.C 12.D 13.C 14D 15.D
16. ①世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志,要加强“三观”教育,特别是大力宣扬社会主义荣辱观,提高辨别是非、善恶、美丑的能力。②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式,要通过学习和自我修养,清醒认识环境与发展的关系,转变思维方式,采取自觉行动。③文化能产生潜移默化、深远持久的影响,要通过广大群众的积极参与,采用人民群众喜闻乐见的形式,使人们受到感染,形成良好习惯。
17.①文化对人的影响来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动.举办国家公祭日纪念仪式是营造良好社会环境,加强社会主义精神文明建设,促进人的全面发展的体现.
②文化影响人们的交往行为、交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式.举办国家公祭日纪念仪式活动有利于帮助人们形成正确的世界观、人生观、价值观,提高人自身的素质.
③优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展.举办国家公祭日纪念仪式活动有利于塑造人生.
④文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点.举办国家公祭日,无形中在我们的身边形成一股纪念先辈,崇尚爱国的氛围,让全国人民更深切地体会到国家存在的目的和价值,体会到国家统一强大的重要,无形之中让民族精神提升.