教学的领域很大,我知之甚少!
茂名市愉园小学 杨水玲
培训活动通知出来的时候,尚在产假兼母乳的我在犹豫着:这个为期两天的培训班,是否值得我参与?终因一个电话下定决心参加。现在是感到幸运:我参加了小学英语学科青年骨干教师培训班。培训后的最大感受是:教学的领域很大,我知之甚少!
一、欢乐多多的外教讲座。
1、Lois的讲座,让我更深刻的体会到教师的语言艺术尤其重要。a、语言表达出来的意思,各人理解不同。“Put in order.”这一个小游戏,开启了培训的旅程。给出了六个单词:apple, pumpkin, log, pond, river. Lois只提了一个操作要求:Put in order。在座无一例外,把单词按字母排列顺序排了出来。 当她说在她的课堂上曾有学生把每一个单词的字母按顺序排列出来了,即apple-aelpp时,我们一片哇然。回头一想,这种理解也没问题。因为老师提出的要求是排序,没有说明是各个单词排序或是单词里的字母排序。由此提醒我们,语言使用需注意同一句话会给不同的人带来不同的意思理解。b、语言艺术中的趣味性不容忽视。因为学生天生活泼好动,需要搞笑有趣的东西来吸引他,带趣味性的语言更能吸引他的注意力。c、夸张而不失趣味的肢体语言力量不容忽视。夸张而不失趣味的肢体语言也特别能引起学生的注意。学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学。在这一个讲座里,我就深刻体会到这一点。Lois的肢体语言夸张有趣,面部表情生动,特别吸引人。
2、课堂教学过程中的课堂提问艺术至关重要。教学中不仅仅教师要善于提问,还要善于启发学生自我提出问题。
3、善于利用日常物品制作各种环保而简便的教具。
4、适时并合适的课堂评价很有必要。
二、精彩纷呈的课例。
三位老师的课例呈现,给我们带来了一场教学盛宴,从中学习与交流,获益良多。从观摩教学中,再结合自我的教学实践,找到了自我的差距,认识到我在教学中许多需要改善和提高的地方。
三、讲座:视觉素养的发展与英语教学深度融合。
这一场讲座带给我最大的感受就是:原来还有那么多简便而有效的教学软件是我们不曾接触到的。那一位学习后,反复修改微课与不断摸索的老师让我敬佩。也让我明白了教师应将自我学习和研究的理论运用到实践中去,并不断地进行自我反思和批判,这样才会在教学中获得进步,也才会体验到工作的快乐和幸福。
四、语言村精彩分享。
四位老师与我们分享了她们在语言村的学习经历,也让我们学习到更多。分享过程中,黄琼嬉老师幽默而风趣的语言,让我们在欢笑中更深刻的了解了四位老师在语言村的学习生活。
短短两天的培训学习,令我的情绪久久不能平静,可以说是我近年来教学生涯中,一次难忘的学习经历。课程多、时光紧,研讨和交流的机会很少,但是透过培训,拓宽了知识面,提高了认识。