专业阅读,我们要站在大师的肩膀上前行;专业发展,我们要站在自己的肩膀上攀升;专业交往,我们要站在团队的肩膀上飞翔。五月的骄阳挡不住我县教师研究课题的热情。
聚焦核心素养。5月23日和25日,分别由高级中学的徐刚、东源中学的张赛蓝老师主持的《核心素养背景下的高中美术创新性教学研究》《基于核心素养之生命观念的教学设计与实践》课题分别在高级中学和东源中学顺利开题,课题主持人、评审专家与课题组成员进行了首次的思维碰撞。
助力教师二次专业成长。5月23日,省名师工作室主持人、县教研室副主任向敏龙老师向课题组成员作了《基于核心素养的美国学校观察》的专题讲座:他首先介绍了去年他去美国考察学习所见的美国学校的课堂文化,并由此深入浅出地讲述了他对我国现在所提出的核心素养理论的思考,提出了让核心素养在课堂落地的可行性教学策略。整个讲座给老师带来了全新的理论和视角冲击,极大地诱发了课题组老师研究教学的热情。
构建趣味新课堂。5月23日下午,高级中学周斌主任主持的广东省教育科学规划2016年度课题《山区艺术高三文科综合科课堂教学模式研究》进行了中期自我诊断研讨。周斌老师简洁回顾了整个课题的研究过程,针对艺体生文化课的特点,尝试用趣味性课堂来提高学生的学习效率,他提出了构建“趣味课堂”的教学模式和实施策略。整个研讨活动学术氛围浓厚,思维碰撞激烈。
探索校际联动新模式。5月24日由东江中学温如良主任主持的《中学美术高考校际联考备考策略研究》课题顺利开题,该课题致力于探索山区高中教研联动新模式。25日课题组成员在县高中教研室的组织下开展了该课题的第一次研讨活动:2019届全县美术生术科联考和诊断研讨。 立足课堂,聚焦核心素养、构建趣味新课堂, 以课题为平台助力我县艺体生“双翼”备考。四个课题的稳步推进,必将进一步提升我县“艺术教育”的品牌。