《课堂深度变革的思考与建议》讲座暨广东省高红妹名师工作室研修活动
发布者:高红妹
发布时间:2019-03-18 21:52:28
2019年3月18日下午,深圳市洪湖小学五楼电教室里,广东省高红妹名师工作室进行了一次教学研修活动。活动开始时,高红妹副校长详细地为成员们介绍工作室今年3月份的安排,向在场的成员们简单说明了工作室在未来两周的丰富安排。
工作室的跟岗研修学院和成员们都积极参加本次工作室的研修活动!
高红妹副校长j介绍省工作室研修空间,大家日常的教学感悟和收获等可以发布在这一网站。
高红妹副校长对成员们新的一学期有了新的期望。做一个优秀的入室成员必须做到以下几点:
1. 学习要积极主动;
2. 按时完成培训任务;
3. 做好三年发展规划;
4. 上好课,写文章、做研究;
5. 及时留下痕迹。
高红妹副校长与我们分享她心中的一段话:“ 梦想。在我的心头,一直有一个梦。带着学生在数学的海洋,拾起更多美丽的智慧贝壳。” 简短的语言,易见高红妹副校长对数学的执着与信念!
工作室学员们要做好自己的三个定位:
1. 共同学习的平台;
2. 提升自我的平台;
3. 结交朋友的平台。
印象尤为深刻的是高红妹副校长在《致成员们的一封信中》这一段话:“我们期待你能珍惜每一次与工作室成员的相聚、相识、相学、相助的机会,传递着您的友谊、真诚、学士、经验、智慧和合作精神!我们建议您从一个优秀的小学名教师角度思考一下五个问题:
一、 我已经拥有了什么?
二、 我还欠缺什么?
三、我希望能够得到什么?
四、我将要带什么回去?
五、我将如何重新规划自己的教育教学和生涯和专业发展?
高红妹名师工作室一直践行着“体验数学、灵动思维”的理念,通过多形式研修学习,进一步提升学员的教学水平。
我们很荣幸能邀请教科院黄爱华主任到工作室进行《课堂深度变革的思考与建议》的讲座。讲座开始时,黄爱华主任幽默的风格顿时吸引了在座老师的注意力!
黄爱华,教育部首批“国培”专家、数学正高级教师,数学特级教师、全国优秀教师、深圳享受政府特殊津贴专家、深圳市“十大杰出青年”、深圳大学教育硕士研究生导师、深圳市教育科研专家工作室主持人。
黄老师一开始就抛出了三个思考的方向:课堂教学艺术、课堂教学智慧和大问题教学三个方向。“目前的课堂变革主要是聚焦在一个问题上,构建和谐、高效、可持续发展的绿色课堂。” 黄老师总结道。
和谐:师生相互理解,真诚交流,民主平等,关系融洽,心情愉悦
高效:强化学生的主体地位,以学定教,构建学生自主发展的课堂新生态
可持续:树立以学生发展为本的理念,学会学习,转识成智,提升素养,感受到学习的快乐与成长的幸福。
黄老师还为我们举了生动的例子。张一鸣,今日头条原CEO曾说过:“ 很努力,很专注,大力出奇迹……做很多事情,初始都是很困难的,要调动资源全力以赴尝试很多次,才可能取得进展。” 也因此给我们带来了希望,教室们切莫因为一时努力不成功也气馁,教学是长久的事情。
黄老师提出了教师的“八大核心要素备课”(着力研究“是什么”和“怎么办”)
教学目标(是什么)
核心任务(是什么)
导学问题(是什么)
重要结论(是什么)
学生在前(怎么办)
深度对话(怎么办)
板书设计(怎么办)
知识入框(怎么办)
黄爱华老师还重点强调了,教师在课前备课时,对每节课的知识目标要烂熟于心,并且能拎出关键词。
1. 今天学什么?
2. 为什么要学这个?
3.我们要学会什么!
以上三个小问题,被黄老师称为“开课三问”。
很感谢黄爱华老师在百忙之中抽出宝贵的时间与我们进行分享!特别是年轻教师们,获益良多!
再次感谢黄爱华老师的精彩分享!