3月18日下午，教育部语用司副司长彭兴颀到佛山市调研学校语言文字工作。省教育厅副厅长王创、省教育厅办公室（语委办）调研员张毅参加调研。 
        调研组一行先后前往佛山市禅城区怡东小学、张槎中心小学，通过听汇报、查看校园环境、查阅档案资料等方式，深入了解了两所学校语言文字制度建设、课程设置、师资培训、平台搭建及创建省级语言文字规范化示范校、规范汉字书写教育特色校的情况。王创指出，怡东小学落实“三纳入一渗透”的要求，把语言文字规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、 考核等各个环节，取得了较好的成效。在张槎中心小学，王创从三个维度肯定了学校规范汉字书写教育工作。学生维度，注重学生的兴趣培养，将习惯养成和德育有机结合；教师维度，注重日常的教学管理，和教师评定、教学效果等有机结合；学校维度，注重书写教育氛围的营造，而且将规范汉字书写工作向社会辐射，提高了语言文字工作的社会影响力。他要求学校抓质量、创特色、树品牌，拓宽工作内涵，积极发挥规范汉字书写教育的辐射引领作用。 
        彭兴颀指出，广东省近年来推普工作成效显著，公民语言能力明显提升，这和学校大力推广普及国家通用语言文字密不可分。他肯定了佛山市学校的语言文字工作，认为两所学校开展普通话推广普及和规范汉字书写教育工作目标明确、思路清晰、措施有力、成效明显，而且将语言文字工作和教书育人有机结合，各自创造了崭新的经验，值得在全国推广。他希望广东省进一步发挥学校作为开展语言工作的主阵地和基础作用，依法落实《语言文字规划纲要》规定的任务，全面提升师生的语言文字应用能力，为语言文字事业发展做出新的贡献。